Os professores encontraram as crianças satisfeitas.

Ninguém entendia a ele.

Resistiram aos invasores.

As professoras acreditavam neles.

Desconfiamos de todos os argumentos.

objeto direto - adjunto adnominal - objeto indireto

objeto direto - adjunto adverbial - objeto direto

adjunto adverbial - adjunto adverbial - objeto indireto

adjunto adverbial - adjunto adnominal - objeto indireto

narrativo; por isso, a sucessão de circunstâncias temporais.

explicativo; daí a ênfase na clareza, pelo uso de repetições e retomadas.

de comentário; por isso, a opção pela linguagem conotativa.

descritivo; daí a preferência pela apresentação de exemplos.

expressivo; por isso, o uso de palavras que exprimem valores e sentimentos.

Há duas maneiras de convencê-lo / Há duas maneiras de convencer ele.

Há duas maneiras de convencer ele / Há duas maneiras de convencer-lhe.

Há duas maneiras de convencer a ele / Há duas maneiras de convencer ele.

Há duas maneiras de o convencer / Há duas maneiras de convencê-lo.

Há duas maneiras de convencer-lhe / Há duas maneiras de o convencer.

João Nicolau Born dirigiu o destino de nossos antepassados várias vezes.= objeto direto.

O Teatrinho de Biguaçu foi destruído pelo progresso. = agente da passiva.

Somos amados de Deus. = objeto indireto.

Antigas construções de Biguaçu eram semelhantes à arquitetura teuta. = complemento nominal.

Em III, "aqueles momentos da História" completa o sentido de traziam, verbo transitivo direto; é, portanto, um objeto direto.

Em II, a expressão " da bússola, da pólvora, da imprensa" refere-se a conhecimento; é, portanto, um complemento nominal.

Em I, "pelos índios" completa o sentido de encontrava, verbo transitivo indireto; é, portanto, um objeto indireto.

Passando a frase II para a voz passiva, o núcleo verbal fica era trazido.