"Anteontem, o professor falava a alunos dispostos a acatar; ontem a certos alunos pré-dispostos a discordar; hoje, tem auditório de surdos". Yves de La Taille. Com base na frase acima, assinale a alternativa que melhor explique a indisciplina hoje.
Assinale a alternativa que caracteriza as propostas de educação inclusiva.
Avaliação é o elemento integrador entre aprendizagem e ensino, seu objetivo é a orientação da intermediação pedagógica. Logo a avaliação deve ser:
Ao tratar da função da escola e do processo de ensino- aprendizagem, Wallon desenvolve o seguinte corpo de idéias:
O artigo 208 inciso III da Constituição Federal afirma que será assegurado o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiências, preferencialmente na rede regular de ensino."Quanto ao" preferencialmente" constante na Constituição Federal, não podemos entender:
Pesquisas em todo o mundo mostram que crianças que têm ou tiveram uma alimentação deficiente em cálcio, proteínas e calorias, tendem a apresentar dificuldades de aprendizagem. Surgem adultos fisicamente pouco desenvolvidos, com ananismo e raquitismo, que se caracterizam, respectivamente, por:
Estudiosos do desenvolvimento humano concordam atualmente que as crianças não vêm ao mundo como autômatos, geneticamente programados, enfatizando, com isso, a importância da natureza; nem como um poço vazio à espera de ser preenchido por saberes e estímulos vindos de ambientes físico e social; enfatizando, assim, o papel da educação e da cultura. A interação entre as duas grandes forças promotoras do desenvolvimento em geral, e, particularmente do desenvolvimento da inteligência, a Natureza e a Cultura, não é:
Um professor, para explicar o aparecimento do arco-íris, desenvolveu a seguinte atividade: O arco-íris às avessas, com as seguintes etapas: 1° Recortar uma folha de cartolina, na forma de um círculo de 15 cm de diâmetro. 2° Dividi-lo em 7 partes. 3° Colorir as divisões do papel com as cores do arco-íris: verde, amarelo, laranja, vermelho, violeta, anil e azul. 4° Atravessar um arame no centro do círculo. 5° Girar o disco colorido em torno do eixo, com a mão. 6° Observar o que acontece com as cores. 7° Descrever o que foi percebido: - quando giramos o disco, as cores que chegam aos nossos olhos acabam se misturando, formando a luz branca . Isso significa que o fenômeno chamado "arco-íris" é o resultado de:
A invenção do microscópio possibilitou aos cientistas enxergar pela: primeira vez, seres minúsculos, por exemplo:
I - bactérias.
II - protozoário.
III - fungos.
IV - vírus.
V- vermes,que são respectivamente:
A. animais complexos, grandes ou pequenos, redondos ou achatados, por exemplo: lombriga, tênia; oxiúros;
B. organismos infectantes, compostos por DNA e RNA envolvidos por uma capa de proteínas, por exemplo, o agente causador da AIDS, o HIV;
C. vão do bolor do pão aos mais raros cogumelos, exemplos: fermento biológico do pão, do iogurte, do vinho, da cerveja.
D. organismos di...
O primeiro processo civilizatório que se desencadeou, há cerca de 10 mil anos atrás, sobre os povos da Mesopotâmia e do Egito. e se repetiu mais tarde, por efeito da difusão, ou como efeito do desenvolvimento independente, na Índia (6.000 a.C.), na China (5.000 a.C.), na Europa (4.500 a.C.), na África Tropical (3.000 a.C.) e nas Américas (2.500 a.C.) corresponde à:
