Questões de Concurso de Pedagogia

24211 Q603939

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

Observe com atenção os dois textos (asserções).

Analisando os dois textos como asserções, podemos concluir que a(s)

A duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. C primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. D primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. E duas asserções são proposições falsas.

24212 Q603938

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

Observe o INFOGRÁFICO.

Então a carreira de professor está entre as dez mais... Podemos considerar que

A o professor deve ser preparado para contribuir com as exigências do mercado competitivo das outras nove profissões. B o mundo econômico moderno determina os conteúdos de ensino e atribui sentido prático à formação do professor. C para se alcançar um salto de qualidade na educação, é preciso buscar as competências do professor na sociedade. D uma concepção moderna da tarefa do professor requer apenas ampliar certas fórmulas preestabelecidas de sua identidade profissional. E o papel do professor é fundamental e a sua formação assume uma função central nas políticas educacionais.

24213 Q603932

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

De acordo com Rodrigo e Correa, três processos cognitivos compõem uma parte essencial do mecanismo construtivista, na medida em que conferem sentido ao mundo e que permitem relacionar todo o novo com o conhecimento existente. São eles:

A aprendizagem ? compreensão ? memória. B correlação ? compreensão ? memória. C aprendizagem ? empatia ? memória. D aprendizagem ? correlação ? empatia. E empatia ? compreensão ? correlação.

24214 Q603931

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

A passagem da análise da interação para a análise da interatividade comporta a passagem de um olhar aos processos de ensino e aprendizagem na sala de aula centrado nos comportamentos discretos do professor, supostamente garantias de um ensino competente, a outro, centrado nos processos que subjazem à atividade conjunta de professor e aluno. Estes processos, segundo Colomina, Onrubia e Rochera, são denominados:

A dialéticos. B materialistas. C subjetivos. D interpsicológicos. E intraindividuais.

24215 Q603928

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

Médico francês, HENRI WALLON, estudioso do desenvolvimento infantil, estabeleceu estágios para este processo. São eles: estágio impulsivo-emocional, estágio sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, estágio categorial e estágio da puberdade e adolescência. Identifique a opção CORRETA, dentre as características a seguir, que define somente o estágio do personalismo.

A Predominam atividades que visam à exploração do próprio corpo em relação às suas sensibilidades internas e externas. B O pensamento infantil caracteriza-se por um sincretismo de caráter global, confuso e contraditório. C As atividades da criança concentram-se na exploração do espaço físico pelo agarrar, segurar, manipular, apontar, sentar, andar etc. D Há uma diferenciação nítida entre o eu e o outro que dá condições estáveis para a exploração mental do mundo físico, mediante atividades de agrupamentos, seriações, classificações etc. E Há um domínio de categorias cognitivas de maior nível de abstração, nas quais a dimensão temporal toma relevo, possibilitando melhor discriminação da autonomia e da independência.

24216 Q603927

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

Vários fatores influenciam o processo de desenvolvimento e aprendizagem de uma criança, EXCETO o(a)

A maturação biológica e solicitações do meio. B interação social. C relacionamento sócioafetivo. D isolamento social. E união entre o afeto e o intelecto.

24217 Q603912

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

A busca de superar a fragmentação, a compartimentação e a hierarquia do conhecimento estão na base da crítica ao currículo tradicional. Para esta superação, a constituição de um currículo integrado pode dar-se pelas seguintes proposições:

A organizado em ciclos, por disciplinas específicas e modulado. B por competências, organizado em módulos, centrado nas disciplinas escolares de referência e organizado em ciclos. C modulado, flexível e currículo seriado. D por competências, seriado e currículo organizado por habilidades profissionais. E centrado nas disciplinas escolares de referência, flexível e currículo regionalizado.

24218 Q603911

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

E o que é o currículo na organização escolar?

A A interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. B Uma construção social do conhecimento, sistematizando os meios dessa construção. C A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e apreendidos. D Transmissão e assimilação dos processos que compõem uma metodologia. E A simplificação do conhecimento científico que se adequa à faixa etária dos alunos.

24219 Q603897

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

Observe a ilustração:

Ela representa o(a)

A diversidade. B preconceito. C deficiência. D discriminação. E acessibilidade.

24220 Q603890

Pedagogia

Ano: 0000

Banca: Banca não informada

A classificação dos modelos de Instituições de Ensino Superior que denomina Universidades, Universidades Especializadas, Centros Universitários, Faculdades Integradas, Faculdades Isoladas e Centros de Educação Tecnológica é vigente:

A no Brasil. B em Portugal. C nos países do Mercosul. D no Brasil e nos países africanos que mantêm relações com o Brasil. E em Portugal e nos países africanos que mantêm relações com o Portugal.

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