21631 Q680127
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. O ponto de partida das atividades deve ser a realidade da criança.
21632 Q680126
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. A sala de aula pode ser estruturada em cantos: casinha, cabeleireira, vendinha, de leitura, posto de gasolina.
21633 Q680125
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao trabalho pedagógico na pré-escola e na creche. No trato de questões associadas a necessidades fisiológicas das crianças do pré-escolar, o professor deve limitar-se a prestar cuidados.
21634 Q680124
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto e a maneira adequada de o professor trabalhar os conteúdos, julgue os itens subseqüentes.

É imprescindível a participação ativa das crianças nas atividades.
21635 Q680123
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto e a maneira adequada de o professor trabalhar os conteúdos, julgue os itens subseqüentes.

É desejável propiciar situações contextualizadas e significativas às crianças.
21636 Q680122
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto e a maneira adequada de o professor trabalhar os conteúdos, julgue os itens subseqüentes.

O educador deve possibilitar à criança a oportunidade de produzir questões e formular respostas a elas.
21637 Q680121
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto e a maneira adequada de o professor trabalhar os conteúdos, julgue os itens subseqüentes.

Ao ministrar atividades, o professor deve restringir-se àquelas prescritas nos livros didáticos.
21638 Q680120
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los a desenvolver seu senso da auto-avaliação. Acerca dos instrumentos utilizados para avaliação na educação infantil, julgue os itens que se seguem. As avaliações devem ser pautadas exclusivamente em notas.
21639 Q680119
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los a desenvolver seu senso da auto-avaliação. Acerca dos instrumentos utilizados para avaliação na educação infantil, julgue os itens que se seguem. Devem existir observações e registros do professor sobre os avanços no desenvolvimento dos alunos.
21640 Q680118
Pedagogia
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Professor e alunos refletirem e conversarem sobre as atividades aprendidas faz parte das relações dialógicas em sala de aula. Essas conversas podem desenvolver o vocabulário dos alunos e ajudá-los a desenvolver seu senso da auto-avaliação. Acerca dos instrumentos utilizados para avaliação na educação infantil, julgue os itens que se seguem. Arquivos contendo planos e materiais referentes aos temas a serem trabalhados em sala e relatórios das crianças são imprescindíveis.