O nível do processo de planejamento vinculado ao momento de estabelecimento da missão da instituição é o
Considerando que o planejamento é uma etapa importante em qualquer processo administrativo, julgue os itens subseqüentes.
Na elaboração de planejamento estratégico, as fases de diagnóstico, de entendimento da missão da instituição, de identificação dos instrumentos e de controle/avaliação podem ser realizadas aleatoriamente.
Considerando que o planejamento é uma etapa importante em qualquer processo administrativo, julgue os itens subseqüentes.
Toda instituição de ensino necessita de um projeto pedagógico, que é um instrumento formal, mas não interfere nem reproduz as políticas educacionais dessa instituição.
Julgue os seguintes itens, que versam sobre a pesquisa em educação.
Um projeto de pesquisa em educação precisa contemplar apenas o método adotado, pois os outros elementos estão atrelados ao método escolhido.
Julgue os seguintes itens, que versam sobre a pesquisa em educação.
Na pesquisa participante, pesquisador e pesquisados são sujeitos ativos na produção do conhecimento.
Julgue os seguintes itens, que versam sobre a pesquisa em educação.
Em educação, a pesquisa quantitativa restringe-se aos dados apurados, enquanto a pesquisa qualitativa faz uma leitura mais crítica da realidade utilizando esses dados.
A partir das abordagens de planejamento educacional, julgue os itens a seguir.
A abordagem tradicional, que se baseia em uma teoria positivista e absorve para si características tayloristas, considera o planejamento como responsabilidade de especialistas diretamente vinculados aos níveis hierárquicos mais elevados.
A partir das abordagens de planejamento educacional, julgue os itens a seguir.
No momento da avaliação de um planejamento participativo, a questão dos conflitos inerentes ao processo de implementação das ações não pode ser considerada, pois pode prejudicar a tomada de posteriores decisões de forma homogênea e harmoniosa.
A partir das abordagens de planejamento educacional, julgue os itens a seguir.
A descontinuidade das ações governamentais e a redução do planejamento a orçamento são características do planejamento educacional brasileiro em diferentes momentos históricos do país.
A partir das abordagens de planejamento educacional, julgue os itens a seguir.
Em um planejamento considerado estratégico, a dinâmica do processo trabalha na lógica da harmonia social por meio da negociação e com resultados de longo prazo.
