Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue os itens que se seguem.
Os objetivos da educação podem ser alcançados por meio das tecnologias educacionais.
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue os itens que se seguem.
As tecnologias educacionais facilitam a abordagem diversificada e diferenciada do conhecimento.
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue os itens que se seguem.
As tecnologias educacionais e os novos sistemas de informação aumentaram a exclusão social dos alunos de áreas carentes, uma vez que esses alunos não estão familiarizados com as metodologias e os instrumentos utilizados.
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue os itens que se seguem.
O excesso de informações acessíveis ao estudante exige maior capacidade crítica e reflexiva.
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue os itens que se seguem.
As tecnologias educacionais e os sistemas de informação podem contribuir para a troca de saberes e a aproximação entre culturas e grupos sociais diversos, em consonância com os objetivos atuais da educação.
Julgue os itens a seguir, referentes à educação a distância.
A educação a distância tem como característica a separação temporal e(ou) espacial entre professor e aluno.
Julgue os itens a seguir, referentes à educação a distância.
Nessa modalidade de educação, todos os alunos têm de seguir o mesmo ritmo para evitar prejuízos ao andamento dos conteúdos ministrados.
Julgue os itens a seguir, referentes à educação a distância.
Apenas cursos técnicos e profissionalizantes podem ser desenvolvidos a distância.
Julgue os itens a seguir, referentes à educação a distância.
A mediação do processo de ensinar e aprender nessa modalidade se dá, entre outras formas, por meio de tecnologias modernas.
A partir do texto acima, julgue os itens seguintes com base na legislação educacional.
As universidades, no exercício da autonomia que lhes garante a Constituição Federal de 1988, podem estabelecer as programações de seus cursos, pesquisas e atividades de extensão e definir as formas de organização administrativa e de gestão financeira e patrimonial, mas são obrigadas a obedecer ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
