14601 Q172259
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A avaliação permite indicar aspectos sobre a qualidade do ensino e da aprendizagem, o que contribui para reorientar, quando necessário, o trabalho do professor.
14602 Q172256
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes. O portfólio é um instrumento que possibilita ao aluno refletir sobre seu processo de formação, mas não permite que ele avalie sua aprendizagem.
14603 Q172253
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A avaliação formativa, fundamentada exclusivamente em critérios claros e transparentes, contribui para o desenvolvimento da aprendizagem, independentemente das condições individuais do aluno.
14604 Q172251
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes. O feedback constitui-se essencial na avaliação formativa e serve, especialmente ao professor, como meio de mostrar ao aluno um indicador para melhorar sua nota ou menção.
14605 Q172249
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito dos princípios, da linguagem e dos recursos didáticos, julgue os itens seguintes. Considera-se recurso didático todo material audiovisual utilizado pelo professor no processo de ensino e aprendizagem, exceto passeios e visitas a museus e zoológicos, que são atividades pedagógicas vivenciais.
14606 Q172246
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito dos princípios, da linguagem e dos recursos didáticos, julgue os itens seguintes. O uso de recursos didáticos pelo professor deve estar alicerçado no domínio que esse tem do conteúdo com o qual trabalhará; do contrário, os objetivos de ensino dificilmente serão alcançados.
14607 Q172244
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com referência ao planejamento de ensino, julgue os itens que se seguem. Dado o caráter processual do planejamento, as etapas do processo de ensino têm como principal característica a inflexibilidade.
14608 Q172240
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com referência ao planejamento de ensino, julgue os itens que se seguem. É imprescindível monitorar a prática pedagógica e reorientar os professores, quando necessário, para garantir a qualidade do processo de ensino e aprendizagem, bem como para assegurar sua melhoria.
14609 Q172238
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com referência ao planejamento de ensino, julgue os itens que se seguem. Um educador que almeje uma sociedade mais justa deve planejar suas atividades de ensino de modo a contribuir para a transformação social e a realização de seu ideal.
14610 Q172236
Pedagogia
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subsecutivos, referentes a liderança e relações humanas no trabalho. Independentemente das perspectivas teóricas sobre liderança, há um consenso de que esse fenômeno é grupal e envolve influência multidirecional para o alcance dos objetivos da organização.