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Q172285
A respeito da pedagogia e da andragogia, julgue os itens subsecutivos. O papel do professor, na andragogia, pode ser o mesmo que na pedagogia; nas duas atuações, é fundamental manter a verticalidade e a hierarquização dos papéis de professor e aluno.
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Q172282
A respeito da pedagogia e da andragogia, julgue os itens subsecutivos. Um dos princípios da andragogia é a utilização das experiências vividas pelos adultos como recurso de aprendizagem significativa.
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Q172278
A respeito da pedagogia e da andragogia, julgue os itens subsecutivos. Andragogia é a ciência que estuda a aprendizagem do adulto.
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Q172276
Acerca da gestão do conhecimento, julgue os seguintes itens. As teorias de gestão do conhecimento valorizam mais os conhecimentos universais do que os conhecimentos individuais.
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Q172274
Acerca da gestão do conhecimento, julgue os seguintes itens. A gestão da informação é articuladora dos conhecimentos, no intuito de transformá-los em força propulsora da eficiência organizacional.
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Q172272
Acerca da gestão do conhecimento, julgue os seguintes itens. O conceito de gestão do conhecimento nasce das teorias administrativas, as quais valorizam as ações e os processos de uma determinada instituição, além da troca de conhecimentos entre seus atores.
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Q172270
Com relação aos métodos e às técnicas de ensino, julgue os itens a seguir. Por serem de caráter instrumental, as técnicas de ensino são mediadoras pedagógicas das relações entre professor e aluno e, portanto, não afetam as relações interpessoais (aluno-aluno) em sala de aula.
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Q172267
Com relação aos métodos e às técnicas de ensino, julgue os itens a seguir. Os métodos e as técnicas de ensino refletem um ideário pedagógico interdependente das finalidades da educação, de seus conteúdos e processos de avaliação.
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Q172264
Com relação aos métodos e às técnicas de ensino, julgue os itens a seguir. As técnicas de ensino podem contribuir para uma educação emancipadora, criativa e inovadora.
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Q172261
No que se refere à avaliação de ensino e aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A primazia da prova como avaliação de aprendizagem evidencia sua importância para medir o conhecimento adquirido pelos alunos em sala de aula, especialmente na avaliação formativa.