Questões de Concurso de Pedagogia - Estude Grátis

13071 Q679878

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: EXATUS / EXATUSPR Promotores de Eventos e Consultorias

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “saneamento básico” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia, que lhes permitam ser capazes de:

A Identificar as etapas do tratamento de água. B Conhecer as formas estruturais dos fungos. C Conhecer a história da descoberta dos antibióticos. D Identificar algumas relações dos protozoários com alguns seres vivos.

13072 Q679877

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: EXATUS / EXATUSPR Promotores de Eventos e Consultorias

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado questionar a exclusão social nas situações de segregação espacial. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador:

A A relação sociedade e natureza. B Territórios e fronteiras na globalização e na fragmentação. C O êxodo rural na Europa ocidental. D Questões socioambientais e o Protocolo de Paris.

13073 Q679876

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: EXATUS / EXATUSPR Promotores de Eventos e Consultorias

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “movimentos da Terra” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados à Geografia, que lhes permitam ser capazes de:

A Entender o movimento de rotação da Terra. B Compreender o que é saneamento. C Verificar um breve histórico do saneamento. D Identificar as etapas do tratamento de água.

13074 Q679855

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma das concepções epistemológicas que se preocupa com a integração da experiência vivida com novos conhecimentos, a aprendizagem significativa prioriza

A um estudante apto a receber e memorizar informações. B pessoas com qualquer tipo de conhecimento prévio. C a substituição de conhecimentos anteriores por novos saberes. D a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem. E o desejo de quem ensina em detrimento dos interesses dos aprendizes.

13075 Q679854

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Sociólogos, sociolinguistas e pedagogos diferenciam o conceito de alfabetização do de letramento no processo de aquisição da aprendizagem de uma língua. Transpondo-se esses conceitos para o uso das tecnologias na educação, é correto afirmar que letramento digital significa

A interpretar, compreender, atuar e produzir com criticidade no universo digital. B aprender a utilizar o computador e outras mídias na solução de problemas. C conhecer os comandos básicos, tais como o uso de documentos e software. D buscar um texto, ler, escrever, salvar e enviar documentos. E aprender a realizar manutenção básica nos equipamentos.

13076 Q679853

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que se refere à psicologia da aprendizagem, assinale a opção correta.

A Para o positivismo lógico, os processos de aprendizagem são os mesmos para todas as tarefas e todas as pessoas; são, portanto universais. B Conforme o construtivismo, o papel de mediador das interações aluno-conteúdo da aprendizagem é reservado com exclusividade ao professor. C As aplicações educativas da psicologia genética caracterizam-se por sua pouca diversidade, concentrada na diversificação de contextos educativos. D Piaget e Vygotsky relacionam desenvolvimento e aprendizagem, concordando que o desenvolvimento precede sempre a aprendizagem. E Na perspectiva comportamental, a repetição age como mecanismo de associação para a aprendizagem, o que torna a informação compreensível para o indivíduo.

13077 Q679852

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correta em relação aos aspectos didáticos do esporte.

A Em uma concepção biológica-funcional, o esporte evidencia as reações do organismo em atividade de lazer e de competição. B O esporte contribui para a formação da personalidade quando é vivenciado na perspectiva formativo-recreativa, com atividades coletivas de movimento. C A concepção técnico-esportiva, embora busque a descoberta de talentos desportivos, não é orientada para os padrões do esporte de rendimento. D Em uma concepção educacional, o esporte nas escolas assume o compromisso do rendimento físico e da perfeição do gesto técnico. E Quando, no ensino dos esportes, os conteúdos teóricos dão lugar às situações de fantasias e desejos, enfatizam-se as atividades mecânicas e repetitivas.

13078 Q679851

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correta a respeito dos aspectos pedagógicos da educação física.

A As situações de resolução de problemas deixam de ser promotoras de aprendizagem porque, ao mobilizar os conhecimentos prévios, evitam o desafio na direção da eficiência e da satisfação. B A posse e o uso crítico de conhecimentos da cultura corporal de movimento inviabilizam o sentimento de pertencer ao grupo porque são vivenciados enfatizando-se o individualismo. C As práticas da cultura corporal competitivas são desfavoráveis para aprendizagem, pois restringem a vivência de formas motoras na tentativa de que sejam executadas de forma satisfatória. D Nas vivências das expressões da cultura corporal de movimento, as experiências anteriores não constituem o início para superar dificuldades motoras apresentadas por resolução de problemas. E Os jogos cooperativos estão vinculados à comunicação, à confiança e à elevação da autoestima, ao permitir que os participantes atuem juntos e evitem a competição exacerbada.

13079 Q679850

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Define-se aula como

A momento de empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo. B ação conjunta do professor e dos alunos na qual o docente estipula atividades. C valorização da sala de aula como meio educativo. D situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos, incitando o aprendizado. E condução do trabalho docente na classe visando-se a formação do espírito de coletividade.

13080 Q679849

Pedagogia

Ano: 2018

Banca: CONSULPLAN Consultoria (CONSULPLAN)

A análise do trecho anterior nos ajuda a inferir que a prática educativa do professor de Biologia deverá exercer uma didática e uma metodologia que:

A Sejam satisfatórias, onde alunos, professores e comunidade opinem, julguem, avaliem o ensino, a aprendizagem e a forma como os instrumentos metodológicos são conduzidos. B Sejam práticas, adaptando as metodologias dentro da realidade de cada escola, dispensando aquelas formas de ensino em que não é possível aplicá-las por falta de estrutura na escola. C Sejam educativas, utilizando as modernas tecnologias de informação e comunicação para explicar os conteúdos aos alunos numa abordagem científica e completa, preparando-os para alcançar índices satisfatórios nas avaliações internas e externas. D Sejam dinâmicas, utilizando metodologias que combinem conhecimento teórico com a percepção mental do que é ensinado, utilizando formas variadas de comunicação, objetivando o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos frente a uma atitude crítica e cidadã.