11431 Q892658
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
“Os objetivos antecipam resultados e processos esperados do trabalho conjunto do professor e dos alunos, expressando conhecimentos, habilidades e hábitos (conteúdos) a serem assimilados de acordo com as exigências metodológicas (nível de preparo prévio dos alunos, peculiaridades das matérias de ensino e características do processo de ensino e aprendizagem).” (LIBÂNEO: 1994)
Segundo o autor, ao elencar os objetivos o professor deve:
I. Observar uma sequência lógica, de forma que os conceitos e habilidades estejam inter-relacionados, possibilitando aos alunos uma compreensão de conjunto. II. Expressar os objetivos com clareza, de modo que sejam compreensíveis aos alunos e permitam, assim, que eles introjetem os objetivos do ensino como objetivos seus. III. Desvincular os objetivos...
11432 Q892657
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC

Luckesi (2011) considera que recursos metodológicos da avaliação são:


I. Coleta de dados relevantes sobre a realidade do objeto da avaliação mediante meios consistentes de observação.

II. Qualificação do objeto de avaliação por meio de comparação de sua descrição com um critério.

III. Julgamento e classificação dos educandos a partir dos conteúdos atingidos e não atingidos.


Quais estão corretos?

11433 Q892656
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC

São características das metodologias ativas:


I. Aprendizagem por descoberta.

II. Resolução de problemas.

III. Aluno como protagonista da sua aprendizagem.


Quais estão corretas?

11434 Q892655
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Quando se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio conhecer seus interesses e necessidades. Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, peculiares à infância. Nesse sentido, assinale a V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto ao ato de cuidar e educar.
( ) Cuidar e educar implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes e a constituição do ser não ocorrem em momentos e de maneira compartimentada. ( ) Cuidar e educar significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular, e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimu...
11435 Q892654
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Assinale a alternativa que NÃO traz benefícios trazidos pela musicalização infantil.
11436 Q892653
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Em relação à avaliação na Educação Infantil, analise as afirmações abaixo.
1. Avaliar o desenvolvimento de uma criança é uma ação complexa e exige da escola um olhar de extrema atenção, um conhecimento sobre o aprender e o desenvolver do aluno, para que, assim, através de metodologias de avaliação ou de instrumentos variados, seja possível aferir de maneira mais sistematizada, contemplando o indivíduo e seus avanços. 2. A avaliação na Educação Infantil consiste no acompanhamento do desenvolvimento infantil e, por isso, precisa ser conduzida de modo a fortalecer a prática docente no sentido de entender que avaliar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil implica sintonia com o planejamento e o processo de ensino. 3. O trabalho na Educação Infantil se faz a partir de vários olhares ...
11437 Q892652
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Na pedagogia tradicional, a criança é vista como um:
11438 Q892651
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
São objetivos do planejamento, de acordo com Celso Vasconcellos:
I. Racionalizar recursos. II. Transformar a realidade. III. Fortalecer a fragmentação das práticas educativas.
Quais estão corretas?
11439 Q892650
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Para Vasconcellos (2012), a elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem é também um processo de:
11440 Q892649
Pedagogia
Ano: 2020
Banca: FUNDATEC
Luckesi (2011) afirma que avaliar é diagnosticar, e o primeiro passo do diagnóstico deve ser a: