10621 Q891532
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Assinale a alternativa que corresponde a características do desenvolvimento cognitivo na idade escolar:
10622 Q891531
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI

A respeito da importância do brincar leia os contextos abaixo:


[1] O ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil como sendo um processo de humanização, no qual a criança aprende a conciliar a brincadeira de forma efetiva, criando vínculos mais duradouros. Assim, as crianças desenvolvem sua capacidade de raciocinar, de julgar, de argumentar, de como chegar a um consenso, reconhecendo o quanto isto é importante para dar início à atividade em si. [2] O brincar se torna importante no desenvolvimento da criança de maneira que as brincadeiras e jogos que vão surgindo gradativamente na vida da criança desde os mais funcionais até os de regras. Estes são elemen...

10623 Q891530
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI

A atividade lúdica infantil fornece informações elementares a respeito da criança, compreendendo suas emoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estágio de desenvolvimento, seu nível linguístico, sua formação moral.Com base na informação acima relacione as colunas abaixo:


(1)A ação intencional:

(2) A construção de representações mentais:

(3) A manipulação de objetos e o desempenho de ações sensório-motoras:

(4) As trocas nas interações:


( ) social.

...
10624 Q891529
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
A didática possui como compromisso buscar práticas de ensino, tendo como objeto de estudo:
10625 Q891528
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Assinale a alternativa que corresponde a prática pedagógica reflexiva:
10626 Q891527
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Em relação a aprendizagem da leitura e escrita, assinale a alternativa INCORRETA:
10627 Q891526
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Ao contar objetos as crianças aprendem a distinguir o que já contaram do que ainda não contaram e a não contar duas (ou mais) vezes o mesmo objeto; descobrem que tampouco devem repetir as palavras numéricas já ditas e que, se mudarem sua ordem, obterão resultados finais diferentes daqueles de seus companheiros; percebem que não importa a ordem que estabelecem para contar os objetos, pois obterão sempre o mesmo resultado. De acordo com o contexto acima a criança tem aquisição ao seguinte conceito matemático:
10628 Q891525
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Problemas na compreensão do significado da palavra, de frases, de histórias, de diálogos, vocabulário restrito e limitado; frases incompletas e mal estruturadas; dificuldades em associar palavras com imagens. Esses problemas de aprendizagem são características dos:
10629 Q891524
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: IESES
Criada pelo cientista norte americano Howard Gardner, na década de 1980, essa teoria causou grande impacto na área educacional. Segundo Gardner (1995), é necessário que sejam revistas as competências e as habilidades dos seres humanos. Que deixemos de supervalorizar os aspectos linguísticos e lógico matemáticos e que vejamos o ser humano como um todo. Partindo do princípio de que todos nós somos diferentes na maneira de agir, sentir e pensar, deveriam, então, ser consideradas as “habilidades” ou “dons” de cada um como inteligências, além das capacidades linguísticas e lógico matemáticas:
10630 Q891523
Pedagogia
Ano: 2021
Banca: IESES
Sobre as tendências norteadoras da prática docente, assinale a alternativa INCORRETA: