Trabalhar em equipe está entre as dez novas competências para ensinar analisadas por Perrenoud (2000). Em relação a essa competência, o autor identifica outras competências mais específicas: I. Administrar crises ou conflitos interpessoais. II. Enfrentar e analisar individualmente situações complexas. III. Dirigir um grupo de trabalho e conduzir reuniões. Quais estão corretas?
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Para Antunes (2014), um sistema de avaliação da aprendizagem deve valorizar o(a): I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes. Quais estão corretas?
Para Antunes (2014), um sistema de avaliação da aprendizagem deve valorizar o(a): I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes. Quais estão corretas?
Para Antunes (2014), um sistema de avaliação da aprendizagem deve valorizar o(a): I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes. Quais estão corretas?
Para Antunes (2014), um sistema de avaliação da aprendizagem deve valorizar o(a): I. Saber aprender. II. Espírito empreendedor dos alunos. III. Relação hierárquica entre docentes e discentes. Quais estão corretas?
O brincar heurístico refere-se a uma abordagem que coloca a criança no centro da aprendizagem para que assim ela tenha suas experiências potencializadas. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as modalidades do brincar heurístico às suas respectivas características. Coluna 1 1. Jogo heurístico. 2. Bandejas de experimentação. 3. Cesto dos tesouros. Coluna 2 ( ) Modalidade preferencialmente pensada para bebês que ainda não engatinham, facilitando a experimentação autônoma de objetos – geralmente naturais ou feitos de madeira, de metal, de couro, borracha e pele. ( ) Possui três tipos diferenciados de materiais: objetos e entráculos, recipientes e sacolas ou caixas. ( ) Modalidade destinada preferencialmente àquelas crianças que já se locomovem com destreza ou já ...
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
Gestão Escolar
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
De acordo com Fochi (2021), em relação à documentação pedagógica, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O conceito de documentação pedagógica consiste em práticas que envolvem formas de planejar, fazer, refletir e narrar o cotidiano pedagógico e as aprendizagens das crianças. ( ) A documentação pedagógica se articula com o desenvolvimento de um aparato instrumental de planejamento, de avaliação e de comunicação do cotidiano pedagógico e da aprendizagem das crianças. ( ) Como um conceito de campo da Pedagogia, ele se torna um sinônimo do ato de “documentar” e, mais do que isso, do próprio sentido de “documentação”. ( ) Caracteriza-se pela compilação de registros (ou seja, pelo ato de produzir registros: fotografar, filmar, tomar notas, colec...
De acordo com Abuchaim (2021), o conjunto de documentos nacionais oficiais relativos aos critérios do que seria um atendimento de qualidade na Educação Infantil, bem como aqueles que tratam do currículo da Educação Infantil, endossam um conceito de qualidade baseado em premissas comuns. Sobre esse conceito de qualidade na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo: I. A qualidade na Educação Infantil depende de várias instâncias responsáveis (desde os governos federal, estadual, municipal, passando pela gestão das unidades escolares e se estendendo aos profissionais que nela atuam). II. A qualidade é construída em cada contexto, localmente, por meio de relações que envolvem agentes da educação e de outros setores, como saúde e assistência social, bem como famílias, crianças...
