Considerando o texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, acerca do ensino de filosofia.
Um professor que assume uma perspectiva filosófica em sua atividade docente impele os alunos a assumirem determinados valores em vez de estimular uma prática reflexiva.
Considerando as ideias do texto precedente e o assunto nele abordado, julgue os itens seguintes.
A proposta de uma pedagogia do conceito contraria didaticamente a de um ensino que tenha como referência a história da filosofia.
Considerando as ideias do texto precedente e o assunto nele abordado, julgue os itens seguintes.
A propedêutica corresponde ao estudo especializado dos temas mais relevantes da tradição filosófica como forma de garantir profundidade na aprendizagem dos estudantes.
Considerando as ideias do texto precedente e o assunto nele abordado, julgue os itens seguintes.
A proposta de uma pedagogia do conceito converge para uma atitude didática conteudista.
Considerando as ideias do texto precedente e o assunto nele abordado, julgue os itens seguintes.
Na perspectiva didático-metodológica apresentada no texto, a construção de uma pedagogia do conceito requer que a escola incite os jovens a defender sua própria opinião como uma estratégia de fuga ao caos.