Pedagogia A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade Temas Educacionais Pedagógicos Educação e Filosofia + 2
Ano: 2022
Banca: FGV

Observe a charge “Justiça Injusta”.


Imagem associada para resolução da questão


É correto afirmar que a situação ironizada na charge pode ser corrigida com base no princípio de

Pedagogia Educação e Filosofia Concepções de mundo, homem e educação Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento + 1
Ano: 2022
Banca: FGV

“Todos os ambientes devem ser desenhados de forma a promover a socialização e a integração entre indivíduos com diferentes condições físicas, mentais e sensoriais, de modo a não segregar ou excluir as pessoas”.

Adaptado de DISCHINGER, Marta (et al.). Desenho universal nas escolas: acessibilidade. SME, Florianópolis: Prelo, 2004. pág. 157.


Assinale a opção que identifica corretamente os direitos promovidos por uma arquitetura acessível no trecho citado. 

Pedagogia Educação e Filosofia Concepções de mundo, homem e educação Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento + 1
Ano: 2022
Banca: IESES
Segundo Antônio Joaquim Severino no artigo intitulado “A busca do sentido da formação humana: tarefa da filosofia da educação”, publicado em 2006 na Revista Educação e Pesquisa, “a ideia-força que predomina na Filosofia da Educação na Antiguidade é que a dimensão política é inteiramente derivada da qualidade ética dos sujeitos pessoais. É por isso mesmo que, desde Sócrates, a ética é a força motriz de todo investimento pedagógico”. Sobre a dimensão filosófica e sua relação com a educação na Antiguidade é correto afirmar que:
Pedagogia Educação e Filosofia Concepções de mundo, homem e educação Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento + 1
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
No que se refere às lutas de curta distância, de média distância e de longa distância, assinale opção correta.
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Educação e Filosofia Tendências Pedagógicas + 4
Ano: 2022
Banca: Unoesc
Leia atentamente a frase a seguir: “O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola”. A frase acima é atribuída à: