Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: PS Concursos

    Analise as assertivas em relação ao que o PCN Geografia traz sobre os critérios de avaliação e seleção de conteúdos:



I. O critério para seleção fundamenta-se na importância social e formação intelectual do aluno.


II. A organização proposta ocorre por meio de eixos temáticos que reúnem temas e itens.


III. Cada eixo temático guarda em si uma multiplicidade de temas que permitirão ao professor ampla reflexão sobre os diferentes enfoques que poderão ser feitos ...

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: PS Concursos

De acordo com o PCN Geografia, espera-se que ao final do terceiro ciclo os alunos sejam capazes de:


Marque a alternativa INCORRETA:

Pedagogia Legislação da Educação Temas Educacionais Pedagógicos Base Nacional Comum Curricular - BNCC + 1
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
Na BNCC para a Geografia, no Ensino Fundamental Anos Iniciais, está definida a habilidade explicitada no quadro abaixo.
Criar mapas mentais e desenhos com base em itinerários, contos literários, histórias inventadas e brincadeiras.
Essa habilidade
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de História Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A história e a geografia são disciplinas fundamentais no entendimento da identidade, do espaço e do tempo, proporcionando aos alunos uma compreensão mais ampla do mundo e das relações humanas ao longo da história. O ensino dessas áreas nas séries iniciais é essencial para a formação de cidadãos críticos, capazes de refletir sobre o presente e o futuro a partir do conhecimento do passado e do contexto geográfico.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a história e a geografia no ensino fundamental.
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Leia o texto a seguir.

Um docente de Carajás (PA) abre uma roda de conversa sobre “A água no nosso dia a dia” com a pergunta:
De onde vem a água que usamos em casa?
No decorrer da conversa, aborda-se a relação entre a intensidade da chuva e seus impactos em cidades com o solo impermeabilizado, em regiões desmatadas e na floresta. Em seguida, os alunos elaboram desenhos sobre o ciclo da água, relacionando-o a paisagens locais, como rios, montanhas e florestas de Carajás.

Sobre a atividade descrita, assinale a afirmativa correta.
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Leia o trecho a seguir.

Os alunos são convidados a visitar uma exposição sobre a história de Canaã dos Carajás e o docente aprofunda o módulo sobre o Programa Grande Carajás (PGC), uma iniciativa estatal que modificou completamente o modo de vida urbano na região, a partir dos anos 1980.
O docente explica que o PGC foi uma ação estratégica que abrangeu: a produção de energia a partir da Usina Hidrelétrica Tucuruí; a extração do minério de ferro na província mineral de Carajás; o beneficiamento de bauxita em Barcarena; a construção de portos em Barcarena e em São Luís, da ferrovia Carajás-São Luís e de estradas municipais; e a implantação de assentamentos rurais para produção de alimentos para a mão de obra envolvida no projeto, na área hoje correspondente ao m...
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 


O ensino da geografia na atualidade destaca-se por incentivar o aluno a interpretar o que lhe é ensinado para melhor compreender a realidade, e isso passa por situá-lo dentro do contexto geográfico e sua relação com outras áreas do conhecimento.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 


As novas tecnologias e as ferramentas da Internet são recursos imprescindíveis para o ensino e aprendizagem na geografia; por isso, o livro didático passa a ser desnecessário na sala de aula.

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino e aprendizagem da geografia e aos novos recursos didáticos. 


A contextualização no ensino da geografia é importante para a percepção de mundo dos alunos e para o processo de ensino e aprendizagem, uma vez que o saber geográfico é um processo social e histórico.  

20 Q863123
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia
Ano: 2021
Banca: PS Concursos
Dentre os conteúdos geográficos valorizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia está a cartografia. Com relação à importância da cartografia no ensino de Geografia, analise os itens abaixo: I. Por intermédio dessa linguagem é possível sintetizar informações, expressar conhecimentos, estudar situações, entre outras coisas — sempre envolvendo a ideia da produção do espaço: sua organização e distribuição. II. A cartografia é um importante conteúdo do ensino por ser uma ilustração de fenômenos exclusivamente geográficos. III. A cartografia é um importante conteúdo do ensino porque permite a leitura de fenômenos geográficos pela sua localização. Assinale a alternativa CORRETA: