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Q679458
A teoria da aprendizagem significativa diz que um novo conhecimento se relaciona a outro já existente de modo não arbitrário, sendo necessária a predisposição para aprender. Essa teoria foi proposta por:
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Q679457
Caracterizada pela disciplina, com prioridade nos conteúdos, cuja figura principal é o professor que transmite conhecimento ao aluno. Essa é a definição de uma educação:
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Q679456
Educação centrada no aluno, com vistas a utilizar as experiências significativas para formar a personalidade desse aluno, define o papel do professor como facilitador da aprendizagem. Cabe à escola o desenvolvimento de ações que promovam a formação de atitudes. Essas são definições características da Pedagogia:
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Q679455
(1) No cenário das tendências pedagógicas, a Progressista Libertadora é também conhecida por pedagogia de Paulo Freire PORQUE (2) faz uso de métodos e técnicas de ensino que assegurem a transmissão e a recepção de conhecimentos, na medida em que o aluno recebe e aprende a fixar as informações. Analise os dois períodos acima e assinale a alternativa correta.
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Q679454
Em relação à Tendência Pedagógica Progressista Crítico-Social dos Conteúdos, é correto afirmar que:
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Q679453
Faça a correta relação entre as colunas considerando as características das tendências pedagógicas.

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Q679452
O behaviorismo busca a construção de uma psicologia científica em que se garanta a objetividade das ciências da natureza. Quando aplicado à educação, o behaviorismo
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Q679451
Ivan Illich propõe o fim da escola institucionalmente constituída, com todo seu arcabouço burocrático e pouco eficiente, e apresenta uma proposta de educação em rede, chamada por ele de teias de aprendizagem, que envolveria os vários espaços e tempos de maneira revolucionária e não convencional. Por meio da tecnologia disponível, dos objetos educacionais presentes na sociedade e dos saberes existentes nas mais diversas áreas, o conhecimento iria sendo apreendido continuamente e mutuamente. Considerando essas informações, assinale a opção que apresenta o sentido mais abrangente de objetos educacionais.
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Q679450

Com essa afirmação o autor diferencia aprendizagem de ensino. Para ele, no planejamento educacional que valorize a aprendizagem e a independência do estudante, o uso da tecnologia deve
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Q679449
A utilização dos objetos de aprendizagem pressupõe um novo tipo de paradigma apoiado na tecnologia da informação e comunicação. Nesse contexto, o professor torna-se