Questões de Concurso de Pedagogia

11 Q604221

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Uma mediação eficaz do processo de aprendizagem de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental depende de o professor

A incentivar os estudantes a competirem entre si para alcançarem maiores notas nas avaliações. B investir na aprendizagem dos estudantes que apresentem déficit de aprendizagem em detrimento dos alunos com altas habilidades, pois estes, ao contrário daqueles, conseguem aprender sozinhos. C ter nível de conhecimento restrito aos conteúdos que ensina. D empregar uma linguagem escorreita na comunicação com os alunos, proibindo-os de utilizar gírias e formas vocabulares coloquiais em sala de aula. E aproximar-se dos estudantes, construir relações respeitosas com eles e considerar suas diferenças individuais.

12 Q604218

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da atuação do professor no atendimento das propostas de escolas inclusivas, assinale a opção correta.

A O professor deverá planejar suas aulas independentemente do planejamento da escola, já que conhece as particularidades das necessidades educacionais de cada um dos seus alunos. B Para atender alunos com necessidades educacionais especiais, o professor deverá contar com o apoio de profissionais especializados. C Para não prejudicar o desenvolvimento dos alunos da educação regular, o professor não deve modificar a sua ação pedagógica para atender alunos com necessidades educacionais especiais. D Para atender as necessidades dos alunos, independentemente de apresentarem ou não necessidades educacionais especiais, o professor deve realizar avaliações classificatórias do processo educativo e valorizar o esforço individual de cada um. E O professor deverá evidenciar as necessidades educacionais especiais de seus alunos para que estes sejam atendidos prioritariamente em relação aos demais alunos da escola.

13 Q604196

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca da relação entre professor e aluno na educação infantil, assinale a opção correta.

A Para construir uma relação positiva com as crianças, o professor da educação infantil deve ignorar os erros cometidos por elas. B O diálogo de confiança favorece relações permissivas entre professor e aluno, mas também acentua o conflito entre eles. C Recomenda-se que o professor da educação infantil trabalhe conteúdos bem simples com as crianças, a fim de evitar que elas se frustrem com eventuais resultados negativos. D A relação do professor com as crianças é sempre amigável graças à índole inócua delas. E Essa relação constitui um dos elementos da organização da proposta pedagógica na educação infantil.

14 Q604136

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. A teoria freireana aponta o diálogo como uma postura necessária à relação professor-aluno e ao processo de ensino-aprendizagem.

15 Q604135

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

A respeito da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem, julgue os itens subsequentes. Em uma perspectiva walloniana, a afetividade é confundida com permissividade, o que limita a autoridade do professor.

16 Q603559

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir, relativos a coordenação pedagógica, à relação professor/aluno e ao compromisso social e ético do professor. No que se refere à relação professor/aluno, as tendências pedagógicas libertária e libertadora têm aspectos comuns ao ressaltarem o antiautoritarismo, as experiências individuais e a autogestão pedagógica.

17 Q603558

Pedagogia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo em vista que a interação professor/aluno, crucial para a relação pedagógica e para a efetivação do processo ensinar-aprender, é permeada por dois aspectos, o cognoscitivo e o socioemocional, julgue os itens a seguir, acerca da relação professor/aluno. As relações pessoais estabelecidas entre o educador e a turma relacionam-se ao aspecto socioemocional.

18 Q826583

Pedagogia

Ano: 2016

Banca: Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)

No diálogo entre professora e aluna, a professora questiona: “Como se chama isso na sua casa?” Esse questionamento da professora relacionado à casa da aluna é indicativo de que a professora está preocupada em

A saber como as famílias dos estudantes dão nomes aos alimentos, já que pertencem a uma outra classe social. B apontar para a turma as diferentes maneiras de se nominar coisas, lugares e pessoas, ressaltando a diversidade do grupo. C demonstrar para a aluna a fragilidade de seu próprio vocabulário, uma vez que se distancia do conhecimento científico. D resgatar aquilo que a estudante já conhece sobre o assunto, para fazê-la avançar em relação à sua compreensão.

19 Q603557

Pedagogia

Ano: 2016

Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

No que se refere à participação da família na escola, assinale a alternativa correta.

A A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento das tarefas escolares de seus filhos. B Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar. C As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos. D A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar. E As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos.

20 Q142655

Pedagogia

Ano: 2012

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A participação dos pais no cotidiano da escola é

A

invasiva, pois os alunos acabam se dispersando de suas atividades diárias.

B

eventual, pois a maioria dos pais trabalha e não pode estar continuamente na escola.

C

restrita aos momentos de reunião de pais e mestres ou individuais.

D

desejada, pois espera-se que os pais interfiram nas atividades de seus filhos.

E

esperada, mas deve estar vinculada diretamente aos objetivos e ações da escola.

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