Pedagogia Educação Infantil O Cuidar na Educação Infantil Aspectos Psicológicos da Educação + 2
Ano: 2025
Banca: IV - UFG

Leia o Texto 1 para responder à questão.


Texto 1

A caderneta da criança é o documento em que devem ficar registradas todas as informações sobre o atendimento à criança nos serviços de saúde, de educação e de assistência social. Além da possibilidade do registro, essa caderneta traz orientações sobre os cuidados com a criança para que ela cresça e se desenvolva de forma saudável e apresenta alguns marcos importantes do desenvolvimento. Diante de atraso ou ausência de algum marco no desenvolvimento, é preciso estimular a criança de forma mais efetiva para que ela alcance tais marcos.

Disponível em: <https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderneta_crianca_menino_pass>. Acesso em: 03 fev. 2025.

O desfralde é um d...
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: AEVSF/FACAPE
Em se tratando do trabalho de cuidador no ambiente educacional, é sua função essencial:
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença Aspectos Psicológicos da Educação + 2
Ano: 2025
Banca: AEVSF/FACAPE
Sobre a atuação de Cuidador na Educação Inclusiva, é fundamental:
Pedagogia Principais Autores Vygotsky Aspectos Psicológicos da Educação + 2
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Em relação à pedagogia da infância, julgue o item a seguir.


Na infância, conforme Vigotski, as funções cognitivas evoluem de acordo com o desenvolvimento neurológico e são por ele determinadas. 

Pedagogia Educação Infantil Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Em relação à pedagogia da infância, julgue o item a seguir.


Na primeira infância, o comportamento da criança é regido pela alternância entre cognição e emoção, com preponderância da emoção.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere à psicologia do desenvolvimento e às suas relações com a educação, julgue o item que se segue.


As relações entre psicologia do desenvolvimento e educação produziram conhecimentos consolidados e imutáveis desde sua gênese, o que garante a análise dos fenômenos educacionais atuais.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere à psicologia do desenvolvimento e às suas relações com a educação, julgue o item que se segue.


Na relação entre psicologia e pedagogia, a orientação proposta pela ciência do desenvolvimento é a de investigar a dinâmica de fluxo da vida, dos quadros relativos a cada momento dos contextos histórico e cultural, em diversos níveis de análise comparativa com o fenômeno do desenvolvimento estudado.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere à psicologia do desenvolvimento e às suas relações com a educação, julgue o item que se segue.


A psicologia do desenvolvimento entende este processo como um percurso contínuo definido por fases biologicamente delimitadas.

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito das teorias psicológicas da aprendizagem e de sua aplicação em práticas pedagógicas, julgue o item que se segue. 


Um curso com enfoque na autorrealização de seus participantes, com vistas ao crescimento pessoal, se fundamenta em teorias humanistas de aprendizagem. 

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito das teorias psicológicas da aprendizagem e de sua aplicação em práticas pedagógicas, julgue o item que se segue. 


Na proposta construtivista de aprendizagem, o aprendiz é visto como um ser que responde aos estímulos do ambiente externo por meio de comportamentos mensuráveis.