A Planejamento de Aula, Planejamento de Curso, Planejamento de Ensino e Planejamento Curricular. B Formação Docente, Formação Pedagógica, Formação Acadêmica e Formação Continuada. C Objetivos Gerais, Objetivos Específicos, Justificativas e Metodologias da Aprendizagem. D Objetivos; Conteúdo; Metodologia e Avaliação da Aprendizagem.

A Aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam B À irrelevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades e a pluralidade cultural. C À riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural. D Aos padrões mínimos de qualidade (Custo Aluno-Qualidade Inicial – CAQi).