A Pressionar o ferimento com um pano seco, aguardar a coagulação natural do sangue e apenas monitorar a criança até o fim do período escolar. B Utilizar algodão embebido em solução antisséptica e manter a ferida descoberta para facilitar a ventilação e evitar infecção. C Lavar a lesão com água corrente e sabão neutro, aplicar compressa limpa para estancar o sangramento e acionar os responsáveis para encaminhamento médico, se necessário. D Manter a criança deitada com a perna elevada e imobilizada, evitando qualquer contato com o ferimento até a chegada do serviço de emergência.

A O cuidado e a educação devem ser vistos como práticas inseparáveis, em que o afeto, a atenção às necessidades físicas e emocionais e a aprendizagem devem ocorrer simultaneamente. B O cuidado e a educação são elementos independentes, sendo que o cuidado está relacionado apenas ao bem-estar físico da criança, enquanto a educação se limita ao desenvolvimento cognitivo. C O cuidado e a educação devem estar dissociados para que o professor se concentre exclusivamente em uma dessas áreas, dependendo das necessidades individuais de cada criança. D O cuidado está restrito à higiene e alimentação, e a educação deve focar no ensino formal e na aquisição de conteúdo acadêmico. E A Educação Infantil deve ser voltada apenas ao desenvolvimento cognitivo, enquanto o cuidado fica a cargo dos pais ou responsáveis fora do ambiente escolar.

A

Na?o levar a ma?o a? boca.

B

Lavar as ma?os antes das refeic?o?es.

C

Escovar os dentes.

D

Lavar as roupas para estar sempre com roupas limpas.

A

Para proporcionar atividades que possibilitem o desenvolvimento integral da crianc?a, atraindo e conquistando sua atenc?a?o e seu envolvimento nas pra?ticas.

B

Para que se transmita a impressa?o de um ambiente favora?vel a? aprendizagem, mesmo que as atividades na?o tenham este objetivo.

C

Para que os pequenos possam brincar livremente.

D

Para que a crianc?a na?o queira ir embora da escola.

A Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, jamais ministrar qualquer tipo de medicação, a família deve ser avisada. Na impossibilidade de fazer contato com a família, deve-se procurar o Posto de Saúde mais próximo. B As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo dentre outros. C As tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. Existem tesouras sem pontas que podem ser usadas pelas crianças. D Os móveis devem ter quinas arredondadas e o piso dos lugares onde a criança circula deve ser meio escorregadio para propiciar um deslizamento sem traumas nos inevitáveis tombos que as crianças levam.

A Cultura infantil e brincar. B Cultura infantil e imaginação. C Cultura infantil e repetição. D Cultura infantil e imitação.

A À escola cabe o dever de educar. Já o cuidado, é uma tarefa que compete aos pais - que devem ser orientados pela escola: como alimentar, higienizar, acolher e atuar perante as birras. B Não é possível educar sem cuidar. São práticas intrínsecas que visam promover o desenvolvimento integral das crianças e que, dentro da instituição de Educação Infantil, todos são responsáveis (família, equipe pedagógica, equipe administrativa e equipe operacional). C Cuidar é possibilitar meios para que as crianças se desenvolvam integralmente e relaciona-se a atender as crianças em suas múltiplas necessidades: físicas, psicológicas, sociais e cognitivas. Desse modo, aquele que cuida deve acolher e ser generoso para observar e perceber o que o outro precisa. Ao cuidar, é preciso estabelecer vínculos a partir de uma atitude acolhedora. D Compreende-se que educar é muito mais do que garantir à criança o acesso a conhecimentos e cuidar é muito mais do que se dedicar aos aspectos físicos. Isso exige a criação de novas possibilidades e atitudes por parte de todos os envolvidos na Educação Infantil.