Questões de Concurso de Pedagogia

1 Q1128883

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Ano: 2025

Banca: PS Concursos

A Lei 10.436/2002 que dispõe sobre a língua brasileira de sinais em seu artigo 4º diz que o sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de:

A Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. B Educação Especial, de Neurologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. C Educação Especial, de Psicopedagogia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. D Educação Especial, de Pedagogia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. E Educação Especial, de Psicologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.

2 Q1127136

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Ano: 2025

Banca: ADM&TEC

Considerando o Decreto nº 5.626/2005 e a Lei nº 10.436/2002, analise as afirmativas abaixo:

I. A formação docente que inclui Libras como disciplina obrigatória promove a autonomia comunicativa do aluno surdo e favorece a prática pedagógica inclusiva, conforme previsto no Decreto nº 5.626/2005.

II. O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que o intérprete de Libras em sala de aula é o único responsável pela adaptação pedagógica e pela mediação do conteúdo curricular para alunos com deficiência auditiva.

III. A inclusão de Libras no currículo de formação inicial e contin...

A I, III e IV apenas. B I, II e III apenas. C III, IV e V apenas. D I, II e V apenas.

3 Q1126083

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 10.436 de 2002 - Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)

Ano: 2025

Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

De acordo com o parágrafo único do artigo 4o da Lei no 10.436, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, é correto afirmar que a Libras

A deverá substituir a língua portuguesa em todas as suas modalidades. B não poderá substituir a modalidade falada da língua portuguesa. C não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. D não poderá substituir nenhuma das modalidades da língua portuguesa. E é a língua oficial dos surdos e torna-se obrigatória para todos os surdos em todas as modalidades.

4 Q1116612

Pedagogia Legislação da Educação Temas Educacionais Pedagógicos Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença + 2

Ano: 2025

Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)

O Atendimento Educacional Especializado (AEE), bem como a comunidade escolar, deverão reconhecer

A o ensino da Língua Portuguesa como língua natural do surdo e a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como segunda língua. B a necessidade de promover a integração do aluno ou da pessoa com deficiência auditiva na comunidade ouvinte, vendo a deficiência como uma patologia que pode ser melhorada por meio de estimulação auditiva e a utilização de metodologias de oralização. C que a pessoa com deficiência auditiva pode chegar à compreensão da fala e iniciar a oralização, porém, vai depender do início da estimulação, do tipo e do grau da perda, do momento em que a adquiriu e da participação da família. D a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como Língua Natural do surdo, considerando o seu ensino como primeira língua e o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua. E que sob a denominação de "excepcionais" enquadram-se as crianças superdotadas e as mentalmente retardadas. São elas diferentes da maioria, pois ocupam os extremos na curva da inteligência.

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