A globalização é visível no processo de entrelaçamento da economia mundial por meio de mercados comuns ou de blocos econômicos, na deflagração da abertura econômica e competição internacional e na cadeia de produção.

A globalização é um processo permanente, pois é composta por uma gama de fatores econômicos, sociais, políticos e culturais que garantem o espírito de igualdade e desenvolvimento entre todos os povos.

Embora pareça contraditório, a globalização traz em seu bojo uma forte tendência de exclusão social, isto porque sua fundamentação é sustentada pela idéias capitalistas e neoliberais, o que pode provocar um fortalecimento dos mais poderosos.

O mundo atual apresenta um paradoxo entre as facilidades de acesso aos instrumentos de comunicação que viabilizam a interação e a socialização dos conhecimentos e a ignorância e pobreza, que assolam uma grande parte da humanidade.

a Participação ativa se refere à capacidade de autoorganização dos grupos e a participação passiva, aos grupos que aceitam o comando do poder instituído.

os dois tipos pressupõem a manutenção da distribuição do poder de decisão, tal qual socialmente instituído, variando apenas as esferas em que a participação deva ocorrer: governo ou comunidade.

os dois tipos pressupõem a manutenção do status quo já que a participação nas decisões é uma prática socialmente consagrada.

o primeiro tipo se limita a manter o que está instituído na sociedade (conservadora) e o segundo, refere- se à alteração das causas que justificam a maneira pela qual o poder está socialmente constituído.

os dois tipos têm caráter consultivo e variam em relação ao número de envolvidos e níveis administrativos em que a participação ocorre.

o racismo, a má formação teórica, a instabilidade no emprego e o stress profissional.

a feminização, a participação, a introdução de novas tecnologias e os baixos salários.

a feminização, a dissociação entre o pensar e o executar, o tecnicismo e a má formação teórica.

o racismo, a dissociação entre o pensar e o executar, a sobrecarga de trabalho e a introdução de novas tecnologias.

a diversidade cultural, a instabilidade no emprego, tecnicismo e salas superlotadas.

a questão é tratada nas aulas destinadas ao estudo dos temas transversais.

a segurança passa a ser o foco das soluções propostas para a violência escolar

os alunos são capacitados para se tornarem vigilantes uns dos outros no cotidiano escolar.

se oferece aos professores formação em direitos humanos por meio de técnicas didáticas e dinâmicas de grupo.

se transforma em uma postura que penetra as diversas dimensões da ação educativa.

favorecer o desenvolvimento profissional de forma crítica, numa perspectiva técnica e corporativa.

promover o desenvolvimento profissional, baseado na autonomia e na colegialidade, numa perspectiva cognoscitiva.

redimensionar o desenvolvimento profissional fomentado em processos reflexivos, na pesquisa-ação e na perspectiva sociocrítica.

redimensionar o desenvolvimento profissional centrado na pesquisa-ação, na reflexão organizacional e no enfoque fenomenológico.

compreender o desenvolvimento profissional baseado no trabalho com competências de aprender e ensinar, de perspectiva técnica e funcionalista.