Pedagogia
Avaliação Educacional
Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano:
2025
Banca:
IV - UFG
A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e formativo, que visa acompanhar o desenvolvimento integral da criança, considerando seus aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Com base nessa perspectiva, qual é a finalidade da avaliação na Educação Infantil?
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano:
2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Nas diretrizes para a organização do trabalho pedagógico do novo ensino médio, identifica-se a necessidade de uma reorganização pedagógica da escola. Acerca dessas diretrizes e da organização semestral do ensino médio em Santa Catarina, julgue o próximo item.
A avaliação dos estudantes no ensino médio deverá ser realizada com foco nos conteúdos aprendidos em cada componente curricular, sendo, portanto, uma avaliação conteudista.
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano:
2023
Banca:
FURB
O termo avaliação pode ser tratado conforme duas perspectivas: a de conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida; e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos. Dessa forma, é que nesse último caso, pensam-se os processos de avaliação institucional e escolar, por exemplo. Fonte: Catani, D.B; Gallego, R.C. Avaliação. São Paulo: Editora Unesp, 2009. Sobre o tema avaliação, analise os itens a seguir: I. A avaliação formativa é um tipo de avaliação comprometida com a aprendizagem dos alunos, qu...
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano:
2023
Banca:
IBFC
Uma mudança expressiva em relação ao processo avaliativo para a aprendizagem consiste em ampliar a visão pedagógica compreendendo que a avaliação, parte do ato pedagógico, existe para reorientar a metodologia de ensino. A avaliação para a aprendizagem institui um processo de acompanhamento do ensino e da aprendizagem, funciona como mediadora realimentando o ato de ensinar para desenvolver uma formação em que o estudante possa aprender. Completando esta ideia das exigências pertinentes a avaliação para aprendizagem, assinale a alternativa incorreta.
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Modalidades da Avaliação
+
1
Ano:
2023
Banca:
FURB
O termo avaliação pode ser tratado conforme duas perspectivas: a de conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida; e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos. Dessa forma, é que nesse último caso, pensam-se os processos de avaliação institucional e escolar, por exemplo. Fonte: Catani, D.B; Gallego, R.C. Avaliação. São Paulo: Editora Unesp, 2009. Sobre o tema avaliação, analise os itens a seguir: I. A avaliação formativa é um tipo de avaliação comprometida com a aprendizagem dos aluno...
Pedagogia
Avaliação Educacional
Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Ano:
2023
Banca:
FURB
O termo avaliação pode ser tratado conforme duas perspectivas: a de conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida; e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos. Dessa forma, é que nesse último caso, pensam-se os processos de avaliação institucional e escolar, por exemplo. Fonte: Catani, D.B; Gallego, R.C. Avaliação. São Paulo: Editora Unesp, 2009. Sobre o tema avaliação, analise os itens a seguir: I. A avaliação formativa é um tipo de avaliação comprometida com a aprendizagem dos alunos, qu...
