121 Q1049086
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade
Ano: 2022
Banca: AMAUC
As brincadeiras têm papel fundamental no processo de aprendizagem na educação infantil. Elas contribuem para uma formação completa, englobando os âmbitos sociais, afetivos, culturais, cognitivos, emocionais e físicos.
É por meio delas que a criança desenvolve:
I.Consciência fonológica. II.Criatividade. III.Autonomia. IV.Capacidade de reflexão.

É CORRETO o que se afirma em:
122 Q1049016
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade O Cuidar na Educação Infantil
Ano: 2022
Banca: UNIOESTE
Hábitos de higiene são tão importantes à saúde quanto a alimentação e o sono. Para tanto, identifique a alternativa ERRADA relacionada a esses hábitos. 
123 Q1049002
Pedagogia Educação Infantil Concepções de Educação Infantil Educação e Ludicidade + 1
Ano: 2022
Banca: UNIOESTE
Na Educação Infantil, a participação da família na vida escolar das crianças é considerada de muita importância para a aprendizagem e desenvolvimento da criança e para o trabalho da professora e da auxiliar de sala. Sobre a participação da família da Educação Infantil, as alternativas a seguir estão corretas, EXCETO:
124 Q1049001
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor + 1
Ano: 2022
Banca: UNIOESTE
No processo de socialização e interação entre crianças pequenas, é comum observarmos disputas por brinquedos ou até mesmo mordidas entre elas. Observe a seguinte situação:
As crianças estão brincando no tatame, com pecinhas de encaixar/montar, quando de repente ocorre a seguinte situação:
João, de dois anos e três meses de idade, estava fazendo suas tentativas de encaixe de uma peça com rodinhas em outra peça. Lucas, de dois anos de idade, interessou-se pela peça com forma de rodinhas, apanhou-a bruscamente de João. Logo após, João tentou resgatar a pecinha e mordeu seu colega. Em decorrência do ocorrido, houve um momento de muito choro na sala.
Se consideramos que as crianças estão em processo de aprendizagem com relação às regras de convivência, à socialização e à interaç...
125 Q1048854
Pedagogia Educação Infantil Concepções de Educação Infantil A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil + 3
Ano: 2022
Banca: FURB
"A brincadeira é uma das principais atividades na vida dos bebês e das crianças pequenas. Brincando, a criança aprende a se comunicar, desenvolve a imaginação e diversos tipos de habilidades"
Disponível em: a ttps://urban95.org.br/blog/a-importancia-do-brincar-na-primeira-infancia/
O ato de brincar não é simplesmente uma distração para criança, o momento da brincadeira:
(__) Auxilia no desenvolvimento infantil e na construção de habilidades como: habilidades motoras, emocional e intelectual.
(__) Deve evitar trazer ao contexto da criança regras, visto que não têm nenhum efeito educativo.
(__) Auxilia no controle da ansiedade.
(__) A brincadeira deve valorizar a singularidade da criança, portanto neste momento não se deve pensar no coletivo.
Assinale com ...
126 Q1048843
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Ano: 2022
Banca: FEPESE

“Uma das coisas que as crianças querem e que muitas vezes parece lhes estar sendo roubada é o seu tempo livre (…)” (KUNZ, 2017).

Os jogos e as brincadeiras têm importância na formação da criança, pois:


1. No brincar, a intencionalidade do ser humano é maximizada pelo fato de ele ser o autor da ação.


2. No brincar são exploradas as formas de criação e invenção.


3. O aprender acontece pela experiência prática, livre e espontânea.


...
127 Q1048839
Pedagogia Educação Infantil Concepções de Educação Infantil Educação e Ludicidade + 1
Ano: 2022
Banca: FEPESE

“Brincar é uma das principais atividades da criança” (POZAS, 2014). Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras como práticas curriculares.


1. Ensinar através do lúdico é ver como o brincar na escola pode ser diferenciado dependendo dos contextos e situações.


2. A ludoeducação é uma tendência que busca, ,nas atividades lúdicas, uma forma de planejar atividades escolares que motivem os alunos para a construção do conhecimento.


3. Os jogos e as brincadeiras não têm significação alguma dentro da escola, a não ser nas ...

128 Q1048692
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade
Ano: 2022
Banca: FUNDATEC

Sobre uma determinada abordagem, analise as características abaixo:


•Tem como objetivo principal a exploração de objetos, estimular a criança a investigar/pesquisar todas as possibilidades e propriedades de um material que lhe é oferecido e, assim, brincar livremente. •Não podem faltar alguns aspectos importantes para obter uma atividade exploratória excelente, os quais são: os materiais, o espaço, a organização, o tempo, o adulto e o silêncio. •Depois da organização, dos materiais e da escolha do espaço, é essencial que o educador dê relevância ao tempo e que disponibilize uma hora para cada sessão.


As características acima definem um...

129 Q1048563
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade
Ano: 2022
Banca: AMAUC
As lutas no contexto escolar podem ser ensinadas com a utilização, entre outras, de uma abordagem lúdica, que se justifica pois:
130 Q1048529
Pedagogia Educação Infantil Educação e Ludicidade Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Ano: 2022
Banca: Instituto Consulplan
Sobre o “brincar” na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.