A ludicidade enriquece as atividades em sala de aula e dinamiza as relações sociais no ambiente escolar, fortalecendo a relação entre o educador e o educando. Com os jogos e as brincadeiras, as crianças:
I. encontram o equilíbrio entre o real e o imaginário. II. apresentam desatenção e pouco estímulo. III. desenvolvem seu potencial cognitivo, motor e social. IV. incorporam valores, o desenvolvimento cultural. V. possibilitam apenas diversão e entretenimento.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A rotina é utilizada nas instituições educativas para auxiliar o trabalho do educador, sobretudo, para garantir um atendimento de qualidade para as crianças. Nesse contexto, para a organização das atividades diárias da Educação Infantil, nas creches e pré-escolas a rotina é fundamental porque promove:
I. A dependência da criança em relação ao educador. II. O desenvolvimento da linguagem e da motricidade. III. A capacidade de interação com os colegas. IV. A construção do conceito de tempo. V. A fixação de atos exclusivamente mecânicos.
Está correto o que se afirma na alternativa:

Leia o fragmento de texto abaixo.
De zero a seis anos, ocorre um processo de complexidade do ser humano que não se repetirá durante seu desenvolvimento. As crianças, quando nascem, necessitam de cuidados mínimos e de atenção não muito complexa (comer e dormir certas horas e receber atenção às demandas a que o recém-nascido começa a fazer). Nesse contexto, do desenvolvimento infantil, uma criança de 02 anos é capaz de:
I. Brincar ao lado de outra criança mostrando mais independência. II. Formar frases, repete palavras e aponta imagens de um livro. III. Distinguir a realidade do faz de conta. IV. Falar com clareza grandes sentenças.
Está correto o que se afirma na alternativa:

A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Infantil apresenta dois eixos norteadores para o planejamento do currículo da pré-escola: a interação e a brincadeira. Baseado nessa lei, a BNCC, da Educação infantil contempla:
I. Os jogos e brincadeiras como um direito de aprendizagem das crianças. II. A visão da criança como protagonista da aprendizagem por meio dos campos de experiências. III. Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos incompletos. IV. O estímulo de atitudes cooperativas e propositivas para enfrentar os desafios da contemporaneidade. V. A articulação entre as áreas do conhecimento e a progressão dos anos iniciais para os anos finais.
Está correto o que se afirma na alternativa:

É notório que as pesquisas no setor educacional apontam que a utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil é referido como uma metodologia contínua de reconhecimento, inserção, interatividade a ação da criança no mundo através do ato de brincar. Diante desse cenário, o lúdico é referido como um recurso que possui a capacidade de conquistar as crianças e ser um excelente mediador do processo de aprendizagem. Desta forma, marque a alternativa correta:

Qual é o tipo de atividade que caracteriza a abordagem do Brincar Heurístico, desenvolvida por Elinor Goldschmied (2006)? 

Conforme fundamentos e diretrizes curriculares para a Educação Infantil são princípios norteadores dessa etapa de ensino, EXCETO:

As atividades recreativas incitam e promovem aprendizados de forma lúdica e prazerosas, tendo como objetivo relaxar, gastar energia, ensinar, instruir, comunicar algo e melhora as relações.

Com base nessas abordagens, julgue os itens em V, para verdadeiro, ou F, para falso.

(  ) A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas, sendo uma importante estratégia de inclusão e socialização.

(  ) As atividades de recreativas desenvolvem as habilidades psicomotoras das crianças.

(  ) A recreação tem caráter... Ver mais

“Na relação que a criança estabelece com o mundo das substâncias, corporeidade e artesania, quando unidas, são relâmpagos na imaginação da brincadeira. O corpo a corpo com a matéria acorda os sentidos, que, por sua vez, repercutem vontades imaginárias no ser. Cada contato com a vida formal, com as formas materiais, promove um dinamismo onírico e uma conscientização corpórea na criança. Aos poucos, tanto o mundo se torna mais dado à exploração, quanto o corpo se sente mais preparado para investigar.” (PIORSKI, 2016, p. 95).

Sobre o brincar infantil, considere as seguintes afirmativas:

1. A criança deve te... Ver mais

De acordo com Tizuko Morchida Kishimoto (2010), sobre os aspectos que envolvem a seleção de brinquedos, assinale a alternativa INCORRETA.