Questões sobre Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas da NC / UFPR

As metodologias das diversas áreas do conhecimento são decorrentes de uma concepção pedagógica denominada Pedagogia Histórico-Crítica, sistematizada no Brasil por Dermeval Saviani. Essa pedagogia propõe que o ensino seja baseado em 5 passos fundamentais:

  • A.

    atividade – problema – coleta de dados – hipóteses – experimentação.

  • B.

    preparação – apresentação – assimilação – generalização – aplicação.

  • C.

    prática social – problematização – instrumentalização – catarse – prática social.

  • D.

    vivência – temas geradores – problematização – conscientização – ação política.

  • E.

    apresentação de problemas – vida cotidiana – discussão – narrativas – ação cultural, social e política.

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