As metodologias das diversas áreas do conhecimento são decorrentes de uma concepção pedagógica denominada Pedagogia Histórico-Crítica, sistematizada no Brasil por Dermeval Saviani. Essa pedagogia propõe que o ensino seja baseado em 5 passos fundamentais:
atividade – problema – coleta de dados – hipóteses – experimentação.
preparação – apresentação – assimilação – generalização – aplicação.
prática social – problematização – instrumentalização – catarse – prática social.
vivência – temas geradores – problematização – conscientização – ação política.
apresentação de problemas – vida cotidiana – discussão – narrativas – ação cultural, social e política.
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