Com base no Currículo de Pernambuco, julgue o item que se segue. 

No Currículo de Pernambuco, está prevista a valorização de conteúdos factuais.  

Com base no Currículo de Pernambuco, julgue o item que se segue. 

No Currículo de Pernambuco, está prevista a valorização de conteúdos factuais.

Com base no Currículo de Pernambuco, julgue o item que se segue. 

O Currículo de Pernambuco valoriza a educação por competências, que favorece a aprendizagem crítica e prática.

Com base no Currículo de Pernambuco, julgue o item que se segue.  

O Currículo de Pernambuco valoriza a educação por competências, que favorece a aprendizagem crítica e prática.

Com base no Currículo de Pernambuco, julgue o item que se segue.  

No Currículo de Pernambuco, está prevista a valorização de conteúdos factuais.

Leia o texto a seguir.

A cultura inserida nos conteúdos do currículo é uma construção cultural especial, “curricularizada”, pois é selecionada, ordenada, empacotada, lecionada e comprovada de acordo com moldes sui generis. Os usos escolares delimitam o significado do que chega a se converter em uma cultura específica: o conhecimento escolar.

SACRISTÁN, J. Gimeno. O que significa Currículo? In: Saberes e Incertezas sobre Currículo. Porto Alegre: Penso, 2013. p. 20.

O fenômeno tratado por Sacristán diz respeito

Em relação às teorias de currículo, para Tomás Tadeu da Silva (2004), é precisamente a questão do poder que vai separar as teorias tradicionais das teorias críticas e póscríticas. As teorias críticas e pós-crítica, segundo ele,

A interdisciplinaridade da educação (Fazenda, 2011) tem origem a partir de uma análise detalhada das questões sobre a existência desta prática histórica e culturalmente contextualizadas. Compreender este raciocínio requer uma verificação rigorosa sobre o conceito da escola, currículo e didática. E quem pretender praticar ou pesquisar esta teoria deve saber que: Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Interdisciplinaridade escolar pode confundir-se com interdisciplinaridade científica.
( ) A perspectiva é educativa.
( ) As noções, finalidades, habilidades e técnica visam favorecer sobretudo a avaliação.
( ) Respeitar os saberes dos alunos e sua integração.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para b... Ver mais

Quando o currículo escolar é organizado em disciplinas correlacionadas, diz-se:

De que forma podemos justificar a inserção de temas como o da cidadania na elaboração de um currículo?