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Q943934
Quais são os princípios norteadores do currículo na Educação Especial?
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Q943927
Qual a principal diferença entre flexibilização e adaptação curricular para o atendimento às necessidades educacionais especiais?
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Q943919
O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é uma _____________ importante que _____________ o sucesso educacional do aluno com deficiência no espaço _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q943912
A Comunicação Alternativa é um _____________ de _____________ e _____________ que visam auxiliar a comunicação de pessoas com dificuldade de comunicação. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Q943746
Sobre a aprendizagem baseada em projetos, é correto afirmar que:
I. Há diferentes níveis de complexidade na aplicação dos projetos. O denominado “currículo projeto” é aplicado no âmbito de uma única disciplina. II. A abordagem por projetos adota o princípio da aprendizagem colaborativa, baseada no trabalho coletivo. III. Na aprendizagem por projetos, os alunos identificam problemas e buscam meios para resolvê-los.
Quais estão corretas?
I. Há diferentes níveis de complexidade na aplicação dos projetos. O denominado “currículo projeto” é aplicado no âmbito de uma única disciplina. II. A abordagem por projetos adota o princípio da aprendizagem colaborativa, baseada no trabalho coletivo. III. Na aprendizagem por projetos, os alunos identificam problemas e buscam meios para resolvê-los.
Quais estão corretas?
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Q943733
Considerando a articulação do currículo e inclusão escolar, analise a sentença abaixo:
Intensificando o processo de inclusão e buscando a universalização do atendimento, as escolas públicas e privadas deverão, também, contemplar a melhoria das condições de acesso e de permanência dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular (1ª parte). Os recursos de acessibilidade asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência e mobilidade reduzida, por meio da utilização de materiais didáticos, dos espaços, mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e outros serviços (2ª parte). Com o objetivo de ampliar o acesso ao currículo, proporcionando independência ...
Intensificando o processo de inclusão e buscando a universalização do atendimento, as escolas públicas e privadas deverão, também, contemplar a melhoria das condições de acesso e de permanência dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades nas classes comuns do ensino regular (1ª parte). Os recursos de acessibilidade asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência e mobilidade reduzida, por meio da utilização de materiais didáticos, dos espaços, mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e outros serviços (2ª parte). Com o objetivo de ampliar o acesso ao currículo, proporcionando independência ...
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Q943683
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Q943519
A assistente de alunos Mariana está auxiliando a equipe pedagógica da escola ABC a atualizar o currículo escolar e sabe que ele é o grande norteador de todo o processo educacional de uma escola. Então, listou alguns aspectos que devem ser considerados no momento de sua atualização pela equipe. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses aspectos.
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Q943413
Quanto à temática da diversidade, é correto afirmar:
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Q1052322
Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Nesse sentido, assinale a afirmativa CORRETA.