31 Q1048733
Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano: 2022
Banca: IBADE
Segundo Depresbiteris (1991), o professor deve verificar o tipo de erro cometido pelo aluno, observando sua aprendizagem para compreender seu motivo e origem e juntos fazerem uma correção. Sem puni-lo por sua falha desestimulando-o. Nesse contexto, podemos inferir que, o tipo de avaliação que detecta os pontos frágeis de cada estudante e responde às características de cada um deles é a avaliação: 
32 Q1048725
Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Avaliação Educacional Temas Educacionais Pedagógicos + 1
Ano: 2022
Banca: IBADE

As avaliações são muito importantes para fazer um diagnóstico completo de como está o desenvolvimento dos alunos no processo de aprendizagem. Em relação aos tipos de avaliação, podemos afirmar que:


I. a avaliação somativa preocupa-se em fazer do aluno, um sujeito ativo, crítico e participante do processo educativo.

II. a avaliação somativa almeja, pela nota, avaliar o quanto o aluno aprendeu no decorrer do trimestre ou do ano.

III. a avaliação formativa propõe o acompanhamento do desenvolvimento das aprendizagens do aluno, é feita continuamente ao longo dos processos de ensino-aprendizagem.

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33 Q1048712
Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano: 2022
Banca: IBADE

Leia o fragmento de texto abaixo.


Na Escola Municipal Eduardo de Menezes, na oitava série, todas as atividades avaliatórias eram corrigidas e entregues aos alunos com o conceito já atribuído. A professora fazia algumas observações sobre os erros e sobre a correção, mas raramente voltava a explicar o assunto de maneira consistente. “A professora entrega a prova pra gente ver o que errou. Ela não volta a explicação porque não tem tempo de ficar voltando. Se alguém tem dúvida ela explica de novo”


(Nuances: estudos sobre Educação. Presidente Prudente, SP, ano XIV, v. 15, n....

34 Q1048045
Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano: 2022
Banca: FCC
O clima escolar tem sido um aspecto relativamente pouco estudado e seus resultados são ainda controversos. Estudos recentes mostraram dados discrepantes na avaliação entre o corpo docente e o discente, com esse último apresentando mais avaliações negativas sobre o tema. Essas respostas parecem indicar que os professores, por terem na escola seu local de trabalho, encontram-se muito envolvidos com ela, situação que os faz serem menos 
35 Q1047887
Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Ano: 2022
Banca: VUNESP
Com base no artigo 6o da Lei Municipal nº 3.777/2007 de Rio Claro, assinale a alternativa que identifica correta e respectivamente a que se refere o trecho legal e a quem sua gestão compete: tem “a finalidade de aprimoramento dos métodos de gestão, valorização do Profissional do Magistério, melhoria da qualidade e eficiência do serviço público e para fins de evolução funcional”.