61 Q945816
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Pesquisa em Educação + 2
Ano: 2023
Banca: FCM
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, de acordo com Luchesi, Lara e Santos (2022), quanto às metodologias ativas e às tecnologias.
"O aproveitamento das ____________ para a construção do conhecimento do estudante rumo a uma aprendizagem significativa está alinhado às perspectivas construtivistas e ____________ da aprendizagem, que preveem que os estudantes trabalhem juntos na construção do ____________ e do significado dos seus aprendizados mediante práticas relevantes, em que estes são ____________ ao invés de ____________ ; o aprendizado nessas perspectivas pressupõe diálogos e interações, e as tecnologias têm alto potencial para apoiar os docentes a ultrapassarem a lógica ____________ e adentrarem a lógica da arquitetura pedagógica aberta, em que o conhecimento é vis...
62 Q945811
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
Anna Penido (2015) apresenta três benefícios alcançados pelo uso da tecnologia na educação.
Considerando-se esses benefícios, associe-os corretamente à sua respectiva função/característica.
BENEFÍCIOS
1 - Equidade 2 - Qualidade 3 - Contemporaneidade
FUNÇÕES / CARACTERÍSTICAS
( ) aproximação da educação ao universo dos alunos do século XXI, preparando-os para a vida cada vez mais mediada pelos recursos tecnológicos.
( ) ampliação do acesso a recursos de qualidade, como vídeo aulas, plataformas, games, além da personalização do ensino.
( ) oferta de recursos diversificados, interativos e dinâmicos que auxiliem o professor na criação de novas estratégias pedagógicas e o aluno a entender e aplicar o conhecimento.
A sequência correta é 
63 Q945809
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
64 Q945803
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
65 Q945776
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: Avança SP
O Impacto das tecnologias foi muito significativo na sociedade durante a pandemia, trazendo possibilidades antes não exploradas. Percebemos que a conectividade, as discussões sobre plataformas digitais e serviços em geral passaram, a ocupar espaço na agenda pública. Considerando a importância desta mudança social, assinale a alternativa que apresenta os benefícios do avanço tecnológico na sociedade:
66 Q945655
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: IBFC
Os recursos tecnológicos e/ou mídias digitais, contribuem para a educação no sentido de possibilitar maior interação entre os grupos, promovem rapidez no acesso às informações, comunicação e conhecimentos, estimulam a apropriação de outras culturas e aumentam a possibilidade de aquisição de novas e diferentes visões de mundo. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
67 Q945648
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais
Ano: 2023
Banca: Quadrix
Considerando que as tecnologias da informação e da comunicação trazem novas formas de conhecimento para o ambiente escolar, assinale a alternativa incorreta. 
68 Q945636
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
Acerca dos laboratórios em espaços educativos, é correto afirmar que:

I - Quando utilizados com objetivos didáticos, os laboratórios são instrumentos que visam à solidificação do conhecimento adquirido pelo educando. Nesse sentido, sua função é criar oportunidades para que professores e alunos experimentem, observem e vivenciem os conhecimentos vistos em sala de aula.
II - Alguns laboratórios podem ser construídos com o intuito de oferecer aos alunos uma visão básica, que possibilite a experimentação das teorias adquiridas a partir da utilização de livros e nas salas de aula convencionais.
III - O laboratório deve unir a teoria à prática, sendo o elo entre o abstrato das ideias e o material da realidade física.
IV - De caráter diferenciado, as práticas de laborató...
69 Q945635
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
Entre as responsabilidades do profissional técnico em multimeios no laboratório de informática, podem ser citadas atividades como o monitoramento das máquinas, a verificação de existência de programas e a verificação de instalação de músicas e jogos clandestinamente nos equipamentos. Para fins de cuidado, otimização e manutenção com tal espaço, devem ser vedados aos usuários:
I - utilizar programas de edição de texto, planilhas eletrônicas e editor de apresentações;
II - utilizar equipamentos de forma danosa ou agressiva;
III - alterar a configuração dos equipamentos;
IV - desenvolver ou disseminar vírus nos computadores do laboratório;
V - realizar pesquisas na internet.

Está correto apenas o que se afirma em
70 Q945634
Pedagogia As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas Tecnologias Educacionais Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Ano: 2023
Banca: FCM
Considerando-se os distintos papéis que os computadores podem cumprir na educação, a partir da proposta de Taylor (1982), relacione as colunas associando cada característica ao papel desempenhado.
PAPÉIS 1 - Instrutor 2 - Ferramenta 3 - Aprendiz
CARACTERÍSTICAS ( ) potencializa o desenvolvimento das habilidades do estudante, ao facilitar sua expressão e estimular a aprendizagem da informática de uma forma aplicada. Ou seja, aprende-se a usar o computador dentro do contexto significativo de sua aplicação. ( ) nesta perspectiva, a máquina é “ensinada” pelo estudante. Ou seja, o educando pode aplicar e testar suas ideias sobre determinados assuntos nos “laboratórios”, que podem ser construídos dentro dos próprios computadores. ( ) faz parte desta possibilidade o uso de simuladores ...