881 Q945133
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Em relação aos processos de ensino e seus elementos constitutivos, julgue o item subsequente. 

Plano didático é o conjunto das ações previstas por docentes e discentes para o período letivo.
882 Q945132
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Em relação aos processos de ensino e seus elementos constitutivos, julgue o item subsequente. 

Conteúdos de ensino são exclusivamente as matérias contidas nos livros e nos demais instrumentos didáticos.
883 Q945131
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Em relação aos processos de ensino e seus elementos constitutivos, julgue o item subsequente. 

Conceitos e princípios são elementos do ensino que permitem ao estudante a compreensão de determinado tema. 
884 Q945130
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Sequências didáticas são as atividades que compõem determinada unidade de ensino.
885 Q945129
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
No método de projetos, situações hipotéticas bem elaboradas são importantes para a construção dos problemas. 
886 Q945128
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Acerca dos métodos de projetos e de unidades didáticas, julgue o item a seguir.

O método das unidades didáticas é um sistema fechado. 
887 Q945127
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Acerca dos métodos de projetos e de unidades didáticas, julgue o item a seguir.

O método de projetos opõe-se ao método de problemas, criado por John Dewey.
888 Q945126
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Acerca dos métodos de projetos e de unidades didáticas, julgue o item a seguir.

O método de projetos deu origem às modalidades conhecidas como unidades de trabalho e unidades de experiência. 
889 Q945125
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
Acerca dos métodos de projetos e de unidades didáticas, julgue o item a seguir.

A integração de vários conteúdos é uma característica do método das unidades didáticas. 
890 Q945124
Pedagogia
Ano: 2023
Banca: CESPE / CEBRASPE
A assimilação é a fase mais complexa do método das unidades didáticas.