Pedagogia
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
Temas Educacionais Pedagógicos
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Julgue o item subsequente.
A motricidade humana vai além dos pensamentos tradicionais que encaram o ser humano como mero reprodutor de gestos pré-estabelecidos. Ela leva em consideração o ser crítico e criativo, que é capaz de criar seu próprio conhecimento.
Pedagogia
Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
+
1
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Do ponto de vista curricular, a pluralidade cultural relaciona-se diretamente com a Educação Física escolar, pois ambos têm como estratégia de planejamento pedagógico a utilização de avaliações sobre o padrão correto de movimento.
Pedagogia
Educação Infantil
A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil
Educação e Ludicidade
+
1
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Julgue o item subsequente.
O trabalho da dança educacional, quando preocupado em deixar fluir dos educandos suas emoções, seus anseios e desejos dos movimentos que não necessariamente envolvam a técnica, permitirá que o sujeito se revele e desperte para o mundo, numa relação consigo e com os outros, de forma inconsciente.
Pedagogia
Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
Legislação da Educação
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Pela Lei n° 13.632, de 2018, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve ser destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e/ou no Ensino Médio na idade própria e deve constituir um instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida do indivíduo.
Pedagogia
Temas Educacionais Pedagógicos
PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) abordam os conteúdos da Educação Física como uma expressão de produções culturais, como um conjunto de conhecimentos historicamente acumulados e socialmente transmitidos. Essa proposta entende a Educação Física como uma expressão corporal baseada em regras e métodos.
O construtivismo pós-piagetiano é um novo e sólido paradigma sobre aprendizagem, o qual acrescenta aos dois polos clássicos – o sujeito e a realidade – em torno dos quais era pensada a construção de saberes e conhecimentos, ‘a fascinação do estar juntos’, isto é, os outros, o grupo e o social. Trata-se, portanto, da junção enriquecedora dos resultados dos Estudos de Piaget, com os de Wallon, de Vygotsky, de Paulo Freire, de Sara Pain às contribuições de Marx, Freud e da sociologia, da Antropologia, da linguística contemporâneas.
Pedagogia
Avaliação Educacional
Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
Ano:
2023
Banca:
IGEDUC
Julgue o item que se seguem.
Ralph Tyler possui uma importante participação na origem do termo avaliação da aprendizagem. A partir de 1930, ele utilizou essa expressão para se referir ao cuidado necessário que os educadores necessitam ter com a aprendizagem dos seus educandos. Ele estava preocupado com o fato de a cada cem crianças que ingressavam na escola, somente trinta eram aprovadas, ou seja, anualmente, permanecia um resíduo de setenta reprovadas, o que em síntese supostamente significaria que elas não tinham processado aprendizagem satisfatória.