Jean Piaget, através de seus estudos e pesquisas constatou que a desenvoltura biológica é um procedimento adaptável ao meio em que vive o indivíduo, sendo dependente de sua maturação tanto quanto das condições que permeiam o meio. Desta forma, marque a alternativa que NÃO está em consonância com os estudos e teoria elaborada pelo pesquisador:

É notório que as pesquisas no setor educacional apontam que a utilização dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil é referido como uma metodologia contínua de reconhecimento, inserção, interatividade a ação da criança no mundo através do ato de brincar. Diante desse cenário, o lúdico é referido como um recurso que possui a capacidade de conquistar as crianças e ser um excelente mediador do processo de aprendizagem. Desta forma, marque a alternativa correta:

É notório que os debates acerca do currículo vêm assumindo um protagonismo cada vez maior nas discussões que permeiam o setor educacional. Assim, ao longo da história, as pesquisam sobre essa temática enfocam nas mais diversas áreas, principalmente nos aspectos teórico metodológicos que apontam de modo direto e indireto para a superação da fragmentação e a contextualização do conhecimento. Mediante a esse contexto, julgue as afirmativas abaixo:

I – Epistemologicamente o currículo apresenta alta complexidade, pois, sua organização é uma conjunção imprescindível para prover a formação integral.
II – A composição hierárquica do currículo aliada a formação docente fragmentada são fatores que auxiliam na contextualização e interdisciplinaridade no âmbito educacional.
III – ... Ver mais

Os procedimentos que permeiam a aquisição da escrita pela criança é uma temática que está em alta há alguns anos. Contudo, destaca-se as inúmeras inquietações que emergem no contexto contemporâneo em que a escrita recebe ainda mais significado na vida dos sujeitos. Mediante a isso, marque a alternativa incorreta:

A educação é considerada direito de todos, dever do Estado e família, sendo promovida e incentivada juntamente com a sociedade, propiciando o desenvolvimento pessoal, o preparo para exercer a cidadania e qualificação para o trabalho (BRASIL, 1988). Diante disso, marque a alternativa que está em consonância com a inclusão no segmento educacional:

A interdisciplinaridade teve sua gênese no fim do século XIX e emergiu pela necessidade de oferecer uma resposta a fragmentação gerada pela concepção positivista, pois, as ciências foram fragmentadas surgindo, diversas disciplinas. Diante desse contexto, é correto afirmar sobre interdisciplinaridade, que:

As dificuldades de aprendizagem podem ser referidas como problemáticas de processamento que possuem bases neurológicas. Assim, esses obstáculos podem interferir de modo direto e indireto no aprendizado das habilidades básicas ou de nível superior. Desta forma, julgue as afirmativas abaixo:

I – O professor é o principal agente identificador das dificuldades de aprendizagem apresentada pelos estudantes.
II – É dever do docente adaptar a metodologia de ensino visando auxiliar o estudante na superação das dificuldades.
III – A instituição de ensino deve atuar de maneira democrática e envolver a família no processo de ensino-aprendizagem para que a mesma entenda as dificuldades apresentadas pelos estudantes.
IV – Os distúrbios de aprendizagem estão atrelados a fatores ... Ver mais

A Psicomotricidade na Educação Infantil é entendida como uma prática de caráter pedagógica e psicológica que apresenta como epicentro a educação física como auxílio do desenvolvimento global da criança através dos movimentos, o que auxilia na prevenção de distúrbios da aprendizagem, possuindo como referência a utilização de ações psicomotoras que trabalham os aspectos motores, cognitivos e afetivos. Diante desse contexto, marque a alternativa incorreta:  

Em sua perspectiva histórica a Educação Infantil passou a ser entendida como a junção das ações de educar e cuidar. Cuidar no sentido que as necessidades básicas das crianças sejam supridas de modo eficaz e, educar, porque deve ofertar a possibilidade de novas descobertas e aprendizados. Assim, pode-se afirmar que:

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº07 de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, a avaliação dos alunos, a ser realizada pelos professores e pela escola como parte integrante da proposta curricular e da implementação do currículo, é redimensionadora da ação pedagógica e deve:

I – assegurar tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser devidamente atendidos ao longo do ano letivo;
II – assegurar tempos e espaços de reposição dos conteúdos curriculares, ao longo do ano letivo, aos alunos com frequência insuficiente, evitando, sempre que possível, a retenção por faltas;
III – utilizar vários instrumentos e procedimentos, tais como a observação, o registro descritivo e reflexiv... Ver mais