Questões de Concurso de Pedagogia

251 Q1052196

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Principais Autores Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural + 1

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

No que concerne às teorias de Vygotsky para a aprendizagem e construção do conhecimento, é correto afirmar que Vygotsky

A defende que o conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social e culturalmente estruturados. B acredita que, na perspectiva construtivista, sujeito e objeto não interagem, o que resulta em um processo de reconstrução de estrutura cognitivas. C propõe que não há determinantes socioculturais na formação das estruturas comportamentais, que resultam apenas de aptidões naturais. D entende que o indivíduo é meramente um produto do ambiente e um resultado de suas disposições internas. E não vê o sujeito como um ser eminentemente social, assim como o conhecimento não deve ser visto como um produto social.

252 Q1052195

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação Principais Autores Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem + 1

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Assinale a alternativa correta a respeito da teoria do desenvolvimento segundo Henri Wallon.

A Para Wallon, a criança não é essencialmente emocional, o que a leva a se constituir rapidamente em um ser sociocognitivo. B A compreensão das coisas pelas crianças, em seus primeiros três anos de vida, não depende dos outros, visto que elas se diferenciam do ambiente humano no qual se encontram. C Antes de falar, a criança se comunica pela imitação, em um processo pelo qual forma sua subjetividade e expressa seu desejo de participar e de se diferenciar do outro como sujeito próprio. D As crianças só se comunicam e se constituem como sujeitos com significado depois do surgimento da linguagem falada. E Wallon defende que toda criança cresce de maneira linear, em determinados estágios de desenvolvimento, nos quais se desenvolve a partir de seus conflitos internos.

253 Q1052194

Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

No que concerne à avaliação na aprendizagem, é correto afirmar que os critérios de avaliação escolar

A não devem estabelecer expectativas de aprendizagem dos alunos a partir do ensino. B devem ser tomados pelo educador como objetivos, o que aumenta a realização de aprendizagem. C sempre expressam todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo. D explicitam expectativas de aprendizagem, desconsiderando os objetivos de cada ciclo. E apontam as experiências educativas às quais os alunos devem ter acesso.

254 Q1052193

Pedagogia Educação Infantil Referencial Curricular para a Educação Infantil

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, um dos conteúdos relacionados ao trabalho com movimento na educação infantil é a expressividade. No âmbito da expressividade, espera-se que o trabalho com crianças de zero a três anos tenha foco em

A percepção das sensações, limites, potencialidades, sinais vitais e integridade do próprio corpo. B valorização e ampliação das possibilidades estéticas do movimento pelo conhecimento e utilização de diferentes modalidades de dança. C utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de força, velocidade, resistência e flexibilidade. D expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem oral. E manipulação de materiais, objetos e brinquedos diversos para aperfeiçoamento de suas habilidades manuais.

255 Q1052192

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Tendências Pedagógicas

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Entre as tendências pedagógicas, esta atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando de forma direta com o sistema produtivo. Para isso, defende a tecnologia comportamental. Tem como interesse gerar indivíduos preparados para o mercado de trabalho, sem se ater às mudanças sociais. Diante do exposto, é correto afirmar que o enunciado descreve a tendência

A progressista. B tradicional. C tecnicista. D renovada não diretiva. E construtivista.

256 Q1052191

Pedagogia Educação Infantil Alfabetização e Letramento Temas Educacionais Pedagógicos + 1

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

No que tange ao nível silábico de escrita, é correto afirmar que

A as crianças nesse nível não relacionam a escrita à fala, visto que escrevem sempre silabicamente e sem valor sonoro. B nesse nível, tem início um conflito entre a hipótese silábica e a quantidade mínima de letras exigida para que a palavra possa ser lida. C a criança nesse estágio usa uma forma gráfica para registrar palavras com duas sílabas, passando assim da hipótese silábica para a alfabética. D a análise de fonema a fonema feita pela criança surge a partir desse nível, quando ocorre a representação ambiente. de partes sonoras das palavras.
E trata-se do estágio em que a criança escreve com traços típicos, que não se assemelham a letras, de modo que apenas ela entende o que registrou.

257 Q1052190

Pedagogia A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem Temas Educacionais Pedagógicos

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

A disponibilidade do aluno na aprendizagem é essencial para que uma aprendizagem significativa aconteça. Nesse contexto, é correto afirmar que

A o aluno empenhado em estudar apenas para tirar notas tem motivos suficientes para ser aprofundar na aprendizagem, mesmo que não fique evidente. B a disposição para aprender depende somente do aluno, posto que a didática não garante condições de que essa atitude se manifeste. C na realização de atividades, deve-se esperar a mesma resposta de todos os alunos, o que indica uma didática bem-sucedida. D aprendizagem significativa depende de que o aluno tome para si a necessidade e a vontade de aprender. E o professor não deve intervir para que o aluno conheça o objetivo das atividades, mas sim para que se afaste dos problemas que elas apresentam.

258 Q1052189

Pedagogia Base Nacional Comum Curricular - BNCC Legislação da Educação

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), campo de experiências relativo a “O eu, o outro e o nós”, trata-se de um objetivo de aprendizagem e desenvolvimento para bebês de zero a 1 ano e 6 meses:

A Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. B Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. C Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. D Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. E Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

259 Q1052188

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam, entre outros objetivos do ensino fundamental, que os alunos capazes de

A compreender a cidadania como participação social, mas nunca política. B posicionar-se de maneira acrítica, responsável e neutra nas diferentes situações sociais. C perceber-se independente e agente transformador do ambiente. D questionar a realidade formulando-se problemas e tratando de resolvê-los. E saber utilizar sempre uma só fonte de informação para adquirir e construir conhecimentos.

260 Q1052187

Pedagogia Legislação da Educação Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Ano: 2022

Banca: Nosso Rumo

Tendo por base a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assinale a alternativa que apresenta uma incumbência dos docentes.

A Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. B Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. C Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. D Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação. E Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.

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