101 Q177865
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Numa reunião de planejamento da Escola X, a diretora organiza com os professores as avaliações bimestrais, as tarefas de casa e o calendário das provas. No entanto, o Professor W informa que não pretende aplicar nenhuma prova, alegando que atribuirá notas pela frequência dos estudantes. A diretora deve argumentar com o professor que, na escola, sua autonomia docente deve estar
102 Q177863
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
103 Q177861
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Considere as seguintes características:

• supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro;

• significa a tentativa de romper com uma realidade já dada, a fim de construir algo novo;

• envolve riscos durante um período de instabilidade e de busca de melhores resultados;

• contém o desejo de um resultado melhor do que o encontrado no presente;

• explicita intenção frente a determinadas dificuldades;

• torna visíveis os campos de possibilidades dos sujeitos envolvidos.

Tais características se referem a
104 Q177859
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Considerando o planejamento pedagógico na perspectiva da Didática Fundamental, como o proposto por Vera Maria Candau, três dimensões devem ser levadas em conta:
105 Q177857
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Lourenço Filho (1897-1970), Fernando Azevedo (1894- 1974) e Anísio Teixeira (1900-1971) deram importantes contribuições para o pensamento pedagógico brasileiro no século XX e integraram o(a)
106 Q177855
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
107 Q177853
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Três professores conversam sobre as dificuldades de aprendizagem de seus alunos e afirmam

Professor X: Os alunos têm dificuldades porque não se esforçam o suficiente para aprender. Mas há também aqueles com deficit de aprendizagem.

Professor Y: O problema é que o contexto social e a cultura de referência dos alunos não têm sido considerados pela escola.

Professor Z: Acho que o problema está nas famílias. Elas não têm hábitos de leitura, nem um nível cultural que ajude os alunos nas tarefas escolares.

A partir das falas dos professores, analise as afirmativas abaixo.

I – X entende o fracasso escolar como um problema individual, baseado nas teorias cognitivistas.

II – X e Z explicam, respectivamente, as dificuldades de aprendizagem com...

108 Q177851
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
109 Q177848
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Ao considerarem a perspectiva interdisciplinar na prática pedagógica, o professor de Geografia e a professora de Sociologia adotaram uma série de TV a que os alunos muito assistiam para um projeto bimestral. Nessa série de TV, os protagonistas vivem uma história de superação frente aos dilemas sociais que a vida lhes apresenta. A partir da proposta desenvolvida interdisciplinarmente, verifica-se que
110 Q177846
Pedagogia
Ano: 2014
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)