estudo ecológico, estudo transversal, estudo de caso/controle, coorte.

ensaio clínico randomizado, ensaio de campo, estudo de caso/controle.

estudo de caso/controle, coorte, ensaio clínico randomizado.

ensaio clínico randomizado, estudo de campo, estudo comunitário.

estudo transversal, estudo de campo, ensaio clínico randomizado.

A educação em saúde bucal, adaptada a cada situação e respeitados os seus limites, tem utilidade concreta para todas as camadas da sociedade.

Uma unidade de saúde, ao definir um projeto educacional, poderá utilizar método baseado nos seguintes passos: reconhecimento do problema, análise da situação, prescrição educacional, ação, revisão dos resultados e avaliação.

Pode-se fazer educação em saúde por meio de ações individuais ou de cunho coletivo.

A educação pode ser feita por meio de entrevista pessoal, palestras, dramatização, cartazes, cartas e outras formas.

A educação em grupos tem poder multiplicador maior e independe da habilidade do educador em motivar o grupo ou da existência de um interesse comum à maioria.

Ocorreu uma diminuição da doença periodontal em todas as faixas etárias.

Somente entre as crianças de 12 anos a média do índice de CPO-D da meta da Organização Mundial de Saúde foi atingida.

A prevalência da Fluorose foi detectada em cerca de 9% das crianças de 12 anos e em 5% dos adolescentes de 15 a 19 anos.

Comparando-se os dados de edentulismo em nosso país e as metas estabelecidas pela Organização Mundial de Saúde para o ano 2000, observou-se que o Brasil está aquém dessas metas, com apenas 10% dos idosos com vinte ou mais dentes.

Entre a população adulta, menos de 5% nunca foi ao dentista.

50% da faixa populacional pesquisada têm acesso aos serviços odontológicos.

Em ambas as faixas etárias, a região Nordeste apresentou o maior índice de pessoas que nunca foram ao dentista.

A região Sul apresentou os melhores valores relativos ao acesso aos serviços odontológicos.

Incorporar a Saúde da Família como uma importante estratégia na reorganização da atenção básica.

Garantir uma rede de atenção básica articulada com toda a rede de serviços e como parte indissociável dessa.

Compactuar e delegar uma política de financiamento para o desenvolvimento de ações que permitam a reorientação profissional no modelo de atenção básico.

Acompanhar o impacto das ações de saúde bucal por meio de indicadores adequados, o que implica a existência de registros fáceis, confiáveis e contínuos.

a ação anticariogênica dos fluoretos deve-se à incorporação de flúor ao esmalte, substituindo a hidroxila da hidroxiapatita durante a fase de mineralização dentária, tornando o esmalte mais resistente à dissolução pelos ácidos;

existe relação direta entre a concentração de flúor no esmalte de dentes decíduos e a prevalência de cárie nas crianças;

crianças que tiveram acesso à água fluoretada somente após a erupção dos dentes possuem experiência de cárie significativamente menor que aquelas que nunca tiveram acesso ao flúor;

A presença do flúor nos fluidos presentes na área do ataque cariogênico não possui efeito cariostático;

apesar de interferir no processo de desmineralização e remineralização, o flúor não é capaz de interferir no crescimento e metabolismo bacterianos.

40% e 85%;

50% e 90%;

60% e 80%;

75% e 100%;

80% e 100%.

A atenção às necessidades restauradoras de uma população não impede que perdas dentárias significativas venham a ocorrer na idade adulta.

Medidas preventivas tradicionais baseadas na tríade de Keyes não são suficientes para impedir a progressão das perdas dentárias.

A diminuição da prevalência de cárie que está ocorrendo no Brasil pode ser atribuída, entre outros fatores, à mudança do paradigma da prática odontológica para uma filosofia de promoção de saúde.

A escolha, na saúde bucal, pela priorização das crianças por um longo período já apresentou resultados e hoje já está sendo reavaliada.