câncer bucal e fluorose.

hipoplasias e fissuras labiopalatinas.

cárie dentária e doença periodontal.

doença periodontal e hipoplasias.

maloclusões e edentulismo.

privacidade, aumentando a exposição dos indivíduos examinados.

ventilação, evitando quebrar a cadeia de esterilização.

iluminação, que deve ser padronizada em todos os exames.

acessibilidade, priorizando áreas próximas a escadas.

ruído, para facilitar a propagação do som.

decorar os códigos válidos, alertando o examinador quando houver possibilidade de equívoco.

conhecer bem a ficha, ignorando alguns de seus campos, sobretudo no exame de idosos.

deixar caselas em branco, caso haja alguma dúvida, para não comprometer a validade dos dados.

fazer os registros da direita da ficha para a esquerda, seguindo de cima para baixo.

fazer os registros conforme o que for observado pelo supervisor.

estímulo ao uso de clorexidina.

estímulo ao uso de palito dental.

estímulo à redução do tabagismo.

aplicação tópica de flúor.

fluoretação da água de abastecimento público.

a interdisciplinaridade nas intervenções clínicas.

o monitoramento do processo e dos resultados à distância.

a construção de relacionamentos com hierarquia vertical.

a definição clara de papéis e responsabilidades.

a sustentabilidade econômica do setor de educação.

não é considerado um direito de cidadania.

contribui para a melhoria da qualidade dos sistemas de abastecimento de água.

reduz o índice de cárie em populações se forem diferentes suas características socioeconômicas.

aumenta o índice CPOD em 1,2 dentes, em média, nos municípios com água fluoretada.

pois reconhece a importância dos fatores socioeconômicos na determinação da saúde.

porém não leva em consideração se o indivíduo tem as habilidades necessárias para tanto.

devido à condução da negociação e ao enfoque individualizado.

pois proporciona conhecimento e habilidade para adoção de um estilo de vida saudável.

contudo é limitada para modificar atitudes arraigadas ao longo da vida.