Julgue os itens que se seguem.
Segundo a classificação de Angle, pacientes com deformidade facial de classe III apresentam a maxila projetada anteriormente em relação à mandíbula.
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Segundo a classificação de Angle, pacientes com deformidade facial de classe III apresentam a maxila projetada anteriormente em relação à mandíbula.
Os seguintes dados cefalométricos: SNA 78.º e SNB 84.º são relativos a um paciente da classe III de Angle que vai ser submetido a cirurgia ortognática para a correção dessa deformidade. O paciente apresenta uma diferença de 14 mm entre as arcadas.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens subseqüentes.
É comum, na avaliação facial de pacientes da classe III de Angle, serem encontradas características antiestéticas, como nariz grande e afilado, ângulo cervical fechado, exposição exagerada do vermelhão do lábio inferior e pseudo-exoftalmia.
Os seguintes dados cefalométricos: SNA 78.º e SNB 84.º são relativos a um paciente da classe III de Angle que vai ser submetido a cirurgia ortognática para a correção dessa deformidade. O paciente apresenta uma diferença de 14 mm entre as arcadas.
Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens subseqüentes.
A correção cirúrgica da deficiência maxilar vertical, mesmo com os enxertos ósseos autógenos e a fixação interna rígida, é considerada procedimento muito instável em cirurgia ortognática.
O conhecimento dos mecanismos biológicos do crescimento e do desenvolvimento humano, em especial do complexo craniofacial, é de fundamental importância na avaliação odontológica em crianças e adolescentes. A respeito desse assunto, julgue os seguintes itens.
O período crítico do desenvolvimento do palato pode ser considerado entre o final da sexta semana e o início da nona semana de gestação.
O conhecimento dos mecanismos biológicos do crescimento e do desenvolvimento humano, em especial do complexo craniofacial, é de fundamental importância na avaliação odontológica em crianças e adolescentes. A respeito desse assunto, julgue os seguintes itens.
As fissuras labiais resultam de distúrbios na fusão do processo nasal mediano e do processo maxilar e são as fissuras mais prevalentes.
O conhecimento dos mecanismos biológicos do crescimento e do desenvolvimento humano, em especial do complexo craniofacial, é de fundamental importância na avaliação odontológica em crianças e adolescentes. A respeito desse assunto, julgue os seguintes itens.
A correção cirúrgica das fissuras labiopalatinas envolve múltiplos procedimentos que são realizados em função da gravidade da fissura, e, geralmente, o fechamento do palato precede a correção do lábio.
O conhecimento dos mecanismos biológicos do crescimento e do desenvolvimento humano, em especial do complexo craniofacial, é de fundamental importância na avaliação odontológica em crianças e adolescentes. A respeito desse assunto, julgue os seguintes itens.
O desenvolvimento da face depende da influência indutora dos centros organizadores do prosencéfalo e do romboencéfalo.
Considere um paciente com o primeiro pré-molar superior esquerdo (dente 24) ausente; os dentes proximais à falha, o canino (dente 23) e o segundo pré-molar (dente 25), com restaurações plásticas menores e integridade pulpar. Acerca dos tratamentos possíveis e acessíveis para esse paciente, julgue os itens a seguir.
Se o paciente em questão portar uma oclusão do tipo classe I de Angle, o fechamento ortodôntico poderia realocar o canino para uma posição mais correta, fechando o espaço ausente e evitando a destruição coronária dos dentes adjacentes.
Considere um paciente com o primeiro pré-molar superior esquerdo (dente 24) ausente; os dentes proximais à falha, o canino (dente 23) e o segundo pré-molar (dente 25), com restaurações plásticas menores e integridade pulpar. Acerca dos tratamentos possíveis e acessíveis para esse paciente, julgue os itens a seguir.
Se nenhum tratamento for aplicado para manter o espaço perdido, haverá, com o passar do tempo, migração dentária e conseqüente aparecimento de sinais e sintomas indicativos de distúrbio temporomandibular.
