21301 Q367583
Matemática
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

Um certo número X, somado com o triplo desse mesmo número, vale 36. Então, esse número X vale

21302 Q367581
Matemática
Ano: 2005
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

A diferença entre o quadrado de um número positivo e o triplo desse número é igual a 4. Esse número positivo vale:

21303 Q367534
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção

Na figura a seguir, os lados grandes e pequenos são todos iguais entre si. Os lados pequenos medem a metade dos grandes. Todos os ângulos são retos, e o perímetro da figura é 200cm.

Qual é a área da figura?

21304 Q367531
Matemática
Ano: 2005
Banca: ACCESS Seleção
21305 Q367469
Matemática
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação a aplicação de regra de três, julgue o próximo item.

Considere que x e y sejam números reais correspondentes, respectivamente, aos valores cobrados por um banco na renovação anual da ficha cadastral de cada um de seus clientes e na manutenção anual do cartão magnético fornecido pelo banco ao cliente interessado pelo serviço. Se x e y são diretamente proporcionais a 5 e 3, nessa ordem e com a mesma constante de proporcionalidade, e se x – y = 6,2, então a renovação anual de cadastro do referido banco custa, para cada cliente, mais de R$ 15,00.

21306 Q367336
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

Se y = 3, o valor de z na expressão é de

21307 Q367334
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

O quíntuplo de um número, subtraído de 30 é igual a 620. Este número é

21308 Q367332
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

O valor de x na proporção 6/10 = 12/x é de

21309 Q367330
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

Se 2x + 3 = 7, então x é igual a

21310 Q367328
Matemática
Ano: 2005
Banca: UFPA / DAVES / CEPS

Sendo 5x – 2 = 3x – 5, o valor de x é igual a