681 Q1110949
Matemática Aritmética e Problemas Frações e Números Decimais
Ano: 2025
Banca: AGIRH

Angélica ganhou um bolo de aniversário e resolveu comê-lo sozinha. No primeiro dia ela comeu ½ do bolo. No segundo dia ¼ do que restou. Quanto sobrou do bolo?

682 Q1110880
Matemática Aritmética e Problemas Frações e Números Decimais
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Uma clínica odontológica atendeu, em um dia, determinado número de pacientes. Desse total, 2/5 foram atendidos no período da manhã e, no período da tarde, foram atendidos os outros 9 pacientes restantes. O número de pacientes atendidos no período da manhã foi
683 Q1110879
Matemática Aritmética e Problemas
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Sobre a mesa de um consultório havia menos de 650 prontuários de pacientes, e para organizá-los foram formadas pilhas, cada pilha com o mesmo número de prontuários. Nessas condições, cada pilha poderia ter 20 prontuários cada uma, ou 24 prontuários cada uma, ou 25 prontuários cada uma e qualquer que fosse a opção, todos os prontuários ficariam nas pilhas.


O número total de prontuários que havia sobre essa mesa era

684 Q1110878
Matemática Porcentagem Aritmética e Problemas
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Uma pessoa recebeu um abono salarial de R$ 800,00 e gastou 30% desse valor na farmácia. Do valor que restou, gastou 60% no supermercado. O valor que sobrou desse abono foi
685 Q1110877
Matemática Aritmética e Problemas Regra de Três
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Em uma indústria, determinada máquina só fabrica o RASCUNHO mesmo tipo de peça. Essa máquina, trabalhando sem parar, leva 13 minutos para fabricar 3 peças.


O tempo que essa máquina levará, trabalhando sem parar, para fabricar 102 peças será de

686 Q1110876
Matemática Aritmética e Problemas Regra de Três Razão e Proporção; e Números Proporcionais + 1
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Determinado produto, para ser utilizado, precisa ser diluído, formando uma mistura na seguinte proporção: 25 mL do produto misturados em 375 mL de água.


Para preparar 2 L dessa mistura (produto mais água), a quantidade necessária desse produto é

687 Q1110874
Matemática Aritmética e Problemas
Ano: 2025
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Em um arquivo foram colocadas 20 pastas, do seguinte RASCUNHO modo: na primeira gaveta foi colocado determinado número de pastas e em cada uma das 3 gavetas restantes foram colocadas 4 pastas a mais do que o número de pastas colocadas na primeira gaveta.


O número de pastas colocadas em cada uma das 3 gavetas restantes

688 Q1110832
Matemática MMC e MDC Aritmética e Problemas
Ano: 2025
Banca: OBJETIVA
Uma empresa de transportes precisa cortar três tipos de cordas para fazer amarrações em seus caminhões. O primeiro rolo de corda tem 84 metros de comprimento, o segundo tem 126 metros e o terceiro tem 48 metros. Para garantir que todas as amarrações tenham o mesmo comprimento máximo possível, sem deixar sobras ou precisar emendar cordas, a empresa deseja determinar o maior tamanho possível para cada pedaço. Qual deve ser o comprimento máximo de cada segmento de corda para que todos os rolos sejam divididos igualmente, e quantos pedaços de corda serão obtidos no total? 
689 Q1110830
Matemática Aritmética e Problemas Médias
Ano: 2025
Banca: OBJETIVA
Camila fez uma viagem de moto. Sabendo que a moto está com um problema de marcação de combustível, decidiu parar para abastecer sempre que encontrasse um posto de combustível. Ao iniciar a viagem, estava com o tanque cheio e, cada vez que parou, preencheu o tanque. Durante a viagem parou 3 vezes. As paradas para abastecer, as quilometragens percorridas e os litros abastecidos estão descritos no quadro abaixo.

...
690 Q1110829
Matemática Aritmética e Problemas Frações e Números Decimais
Ano: 2025
Banca: OBJETIVA
Joaquina fez um desenho e dividiu-o em várias partes iguais. Em seguida, usou três cores distintas para pintar partes do desenho. As cores usadas para pintar foram azul, cinza e verde, e as frações do desenho total são, respectivamente, 3/8 , 1/4 e 1/6 .  Com base nessas informações, analisar os itens.

I. Se Joaquina substituísse uma das partes pintadas de cinza e pintasse de verde, as áreas cinza, verde e sem cor teriam a mesma porção no desenho total.
II. A área azul é 12,5% maior do que a área cinza.
III. Mais de 20% do total do desenho ficou sem pintar.
IV. Se Joaquina pintasse de verde mais uma das partes sem cor, a área verde passaria a ser do mesmo tamanho da área azul.


Está CORRETO o que se afirma: