601
Q604064
No que se refere à história da educação dos surdos, assinale a opção correta.
602
Q604063
Com relação aos aspectos clínicos da surdez, assinale a opção correta.
603
Q604062
Ainda com relação aos aspectos clínicos da surdez, assinale a opção correta.
604
Q604061
As comunidades surdas lutam por uma educação de qualidade desde o ensino básico à pós-graduação. Uma das pautas das reivindicações desses grupos são as escolas bilíngues para surdos.
Considerando esse histórico e a educação de surdos no estado do Maranhão, assinale a opção correta.
605
Q604059
A Declaração de Salamanca, um dos principais marcos filosóficos da educação inclusiva, orienta
606
Q604055
O planejamento do AEE em LIBRAS para alunos surdos deve contemplar o atendimento educacional especializado
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Q604051
Carlos Skliar propõe a redefinição do problema da surdez, rejeitando a ideia de que o surdo seja deficiente. Essa proposta
608
Q592076
Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue os próximos itens. A formação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS poderá ser realizada por organizações da sociedade civil.
609
Q592075
Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue os próximos itens. No ambiente educacional, compete ao tradutor e intérprete realizar interpretação na língua de sinais, sendo atribuição do professor de português como segunda língua a tradução para a língua oral.
610
Q592074
Considerando o disposto na Lei n.º 12.319/2010 e no código de ética que regula a atuação profissional do tradutor e intérprete da LIBRAS, julgue os próximos itens. A presença de um tradutor e intérprete da LIBRAS em sala de aula sintetiza o paradigma bilíngue de educação de surdos.