21 Q1027517
Libras Educação dos Surdos Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais Desenvolvimento Escolar + 1
Ano: 2022
Banca: FGV

Leonardo e Paulo são alunos surdos matriculados há dois anos em Escola de Ensino Médio, porém não têm o serviço de tradutor e intérprete de Libras- Língua Portuguesa.


A carência desse tipo de profissional faz com que a interação entre surdos e ouvintes fique prejudicada. Em relação ao tema, assinale a opção que apresenta um dos objetivos que o sistema de ensino deverá desenvolver na educação bilíngue.

22 Q1027469
Libras Educação dos Surdos Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão Desenvolvimento Escolar
Ano: 2022
Banca: FGV

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: https://aefreixo.pt/comunica/maos-que-falam/. Acesso em 21/09/2022)


As afirmativas a seguir listam procedimentos comunicativos recomendados entre ouvintes e alunos com Deficiência Auditiva (DA), à exceção de uma. Assinale-a.

23 Q1026295
Libras Educação dos Surdos Desenvolvimento Escolar Cultura e Comunidade Surdas + 1
Ano: 2022
Banca: Colégio Pedro II
Semiótica imagética é a parte da semiótica geral responsável pelos signos e seus significados. Por meio dela, o falante da língua de sinais constrói e estrutura a língua no campo viso-espacial.
É possível explorar a visualidade por meio da semiótica imagética ao serem considerados e investigados aspectos como recursos visuais e 
24 Q1026229
Libras Educação dos Surdos Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão Desenvolvimento Escolar
Ano: 2022
Banca: FEPESE
Sobre as metodologias de ensino de Libras para ouvintes, há uma crítica recorrente em torno do ensino centrado: