461 Q771225
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subsequentes, relativos a promoção da saúde e intervenções educativas na saúde indígena e nas comunidades bem como seus marcos ideológicos e legais. Somente no fim da década de 90 do século passado, ante as insatisfações com a atuação da FUNAI no campo da saúde indígena, quando eclodiu uma série de movimentos indígenas, foi criado um subsistema de saúde diferenciado e universal para a população indígena gerido pelo Ministério da Saúde.
462 Q771224
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. Caso um enfermeiro, durante treinamento de equipe na atenção básica, seja interrogado acerca do modo como são classificadas as proteções imunológicas, do ponto de vista epidemiológico, deverá responder que as vacinas são proteções secundárias, pois são específicas para determinadas doenças.
463 Q771223
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. É inadmissível a ocorrência de situações imprevistas nas unidades básicas de saúde, uma vez que a organização da unidade e do processo de trabalho da equipe deve contemplar a grande maioria das possíveis intercorrências.
464 Q771222
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. Na atenção básica à saúde, a realização de atividades de educação permanente faz parte das atividades tanto do enfermeiro quanto do técnico de enfermagem.
465 Q771221
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. Na centralização da educação e no treinamento permanente de cada equipe, cada unidade de saúde e cada município são importantes para a padronização de ações de saúde, de modo que se evite combinar necessidades, possibilidades singulares e processos específicos.
466 Q771220
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. A vinculação dos processos de educação permanente à estratégia de apoio institucional potencializa o desenvolvimento de competências de gestão e de cuidado na atenção básica, pois aumenta as alternativas para o enfrentamento das dificuldades vivenciadas pelos trabalhadores em seu cotidiano.
467 Q771219
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os próximos itens, relativos a educação, metodologias e estratégias de formação profissional em saúde. É atribuição do Ministério da Saúde articular com o Ministério da Educação estratégias de indução às mudanças curriculares nos cursos de graduação e pós-graduação na área da saúde visando à formação de médicos especialistas e à criação de residências de especialidades para enfermeiros.
468 Q771218
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subsequentes, acerca das estratégias preventivas conforme os enfoques de vulnerabilidade e risco em situações-problema da realidade indígena. É atribuição comum a todos os profissionais das ações básicas de saúde participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, incluídos os específicos — como quilombos e índios —, as famílias e os indivíduos expostos a riscos e vulnerabilidades.
469 Q771217
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subsequentes, acerca das estratégias preventivas conforme os enfoques de vulnerabilidade e risco em situações-problema da realidade indígena. Caso uma família indígena procure espontaneamente uma unidade básica de saúde, o enfermeiro deverá realizar o acolhimento com formulário parametrizado para encaminhamento prioritário para especialista ou referência hospitalar imediata em casos urgentes.
470 Q771216
Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens subsequentes, acerca das estratégias preventivas conforme os enfoques de vulnerabilidade e risco em situações-problema da realidade indígena. O uso da classificação de risco por cores e da avaliação de vulnerabilidade como ferramentas geradoras de equidade e de boa prática clínica é exclusivo para quadros agudos em serviços de urgência, não podendo tais ferramentas ser aplicadas em unidades básicas de saúde.