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Q770331
Com relação aos fundamentos da educação especial na perspectiva inclusiva, julgue os itens a seguir. Conforme a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial é uma modalidade presencial de ensino que se inicia no ensino fundamental e se encerra no ensino médio.
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Q770330
O “Bolsa Escola” (Programa Nacional de Renda Mínima vinculado à educação), “Cartão Alimentação” (Programa Nacional de Acesso à Alimentação), “Bolsa Alimentação” (Programa Nacional de Renda Mínima vinculado à saúde) e Programa Auxílio-Gás foram unificados sob a denominação de
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Q770329
No âmbito da política educacional, o Ministério da Educação dispõe de dois programas que proporcionam ingresso e permanência de estudantes no ensino superior, quais sejam:
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Q770328
Com o objetivo de assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico dos estudantes, foi instituído(a)
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Q770327
Conceber, planejar, coordenar e operacionalizar as ações destinadas à avaliação de instituição de ensino superior, de cursos de graduação e de escolas de governo, cabe ao(à)
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Q770326
Índices educacionais são importantes por permitirem o monitoramento do sistema de ensino do país. O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil. A postura do professor frente a essas avaliações deverá ser de:
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Q770325
A respeito da inserção dos cursos de tecnólogos no Brasil e da atuação dos CEFET, assinale a opção correta.
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Q770324
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), instituído em 1990, é composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala e tem como principal objetivo realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado. Assinale a opção que apresenta as avaliações externas que atualmente compõem o SAEB.
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Q770323
Conforme a indicação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a avaliação institucional divide-se em duas modalidades:
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Q770322
Por ser uma etapa conclusiva da educação básica, o ensino médio deve