1941
Q706044
Julgue os itens seguintes, acerca do processo avaliativo da língua inglesa na educação básica. A avaliação somativa é pontual, tem caráter institucional e permite classificar o processo de ensino-aprendizagem.
1942
Q706038

Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, relativos a avaliação.
A avaliação engloba testes que servem como instrumento de verificação de conhecimento dos alunos.
1943
Q706037

Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, relativos a avaliação.
Na seleção do tipo de avaliação a ser adotado, o professor deve evitar provocar frustrações do aluno, que impediriam o aprendizado do discente.
1944
Q706036

Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, relativos a avaliação.
A avaliação permite a coleta de dados que pode guiar as escolhas do professor de línguas quanto aos procedimentos a ser adotados durante o processo de ensino-aprendizagem.
1945
Q706035

Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, relativos a avaliação.
A avaliação formativa inclui a autoavaliação dos estudantes.
1946
Q706034

Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial, julgue os itens subsequentes, relativos a avaliação.
O professor de línguas estrangeiras define as metas e os critérios a serem usados durante a avaliação para distinguir o aluno que tem competência linguística daquele que não a tem; e também para puni-lo caso julgue necessário.
1947
Q706033
According to the text, in a fire incident
1948
Q706032
Spread of fire, once it begins, may be due to different causes, like
1949
Q706031
According to the text, two elements are important to prevent fires to occur. They are
1950
Q706030
One of the ways to prevent the spread of forest fires is