941
Q618142
Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. O ensino da gramática desvinculada das práticas de linguagem pouco auxilia o estudante a lidar com a realidade em que ele se encontra.
942
Q618141
Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. Ao longo do tempo, foram propostas diferentes metodologias de ensino de línguas, mas essas metodologias têm defendido semelhantes entendimentos sobre o que é linguagem e como ela deve ser ensinada.
943
Q618140
Acerca da metodologia de ensino da língua inglesa, julgue os itens a seguir. A habilidade de saber o quê, para quem e como produzir enunciados apropriados em determinada situação faz parte da competência comunicativa.
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Q618139
Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes. Atualmente, o papel político dos professores na sala de aula é menor que no passado, pois eles devem evitar a mediação de discussões.
945
Q618138
Acerca da relação entre a metodologia de ensino da língua inglesa e a formação da cidadania, julgue os itens subsequentes. Ao questionarem suas crenças e pressupostos percebidos nos textos e livros didáticos, alunos tornam-se sujeitos críticos, capazes de transformar suas comunidades e sociedades, bem como a si mesmos.
946
Q618108

Considering the grammatical and semantic aspects of text I, decide whether the following items are right (C) or wrong (E).
The words clad (l. 18) and quaffing (l.19) could be correctly replaced by dressed and sipping without this altering the meaning of the sentence, although this substitution would make the text less humorous.
947
Q618107

Considering the grammatical and semantic aspects of text I, decide whether the following items are right (C) or wrong (E).
There would be no change in the meaning of the passage from Often (l. 2) to duplicity (l.4) if it were replaced by Even though it is often confused with espionage, which is its illegitimate cousin, diplomacy has been linked with misbehaviour and duplicity for centuries.
948
Q618106

Considering the ideas and the vocabulary of text II, decide whether the statements below are right (C) or wrong (E).
The word genial (l.15) means unusually intelligent.
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Q618105

Decide whether the statements below, which concern the ideas of text II and the vocabulary used in it, are right (C) or wrong (E).
The word unsparingly (l.13) can be correctly replaced by unmercifully, without this changing the meaning of the text.
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Q618104

In text IV, without altering the general meaning of the sentence, pinpoint (l.10) could be replaced by (mark right C or wrong E)
ascertain.