
No trecho do primeiro parágrafo – Learners, particularly those in the early stages of the learning process, – a palavra particularly, pode ser substituída, sem alteração do sentido, por

No trecho do primeiro parágrafo – Learners, particularly those in the early stages of the learning process, – a palavra particularly, pode ser substituída, sem alteração do sentido, por
Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.
“Could you find the socks you were looking for?”
“Yes, after ____________ through all my drawers, I found them.”
Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.
“Is Mary here yet?”
“No, but she ______________ be here any minute.”Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.
“Is this the dessert you want?”
“No, I wanted _____________ one.”Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.
“Where will you be in December?”
“I’m counting _____________ being in the United States then.”Em cada uma das questões de números 46 a 60, reproduziu- -se trecho de uma breve conversa. Assinale a alternativa que apresenta a palavra ou expressão que preenche a lacuna corretamente.
“These strawberries are the best I could buy.”
“They taste ____________ .”Read the text below and answer the questions that follow.

Choose the option that presents the semantic equivalents for the following words from the text: UNDERPIN, SHIFT, INSIGHTS (first paragraph), MAINSTAY, FOSTERING (second paragraph), respectively:
Read the text below and answer the questions that follow.

Choose the alternative which presents the ideas expressed by the following discourse markers in the text:AS (first paragraph),AS WELL, FOR INSTANCE (second paragraph), respectively:
Mark the alternative that contains a word which uses the same prefixo f negation a sin INCONSEQUENTIAL(first paragraph):

According to the text above, judge the following items.
In the text, “outperform” (l.25) is synonymous with surpass.