251 Q487604
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the relative pronoun “that” (l.1) can be correctly replaced by which.

252 Q487602
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the article “a”, in “a circle” (l.2), can be correctly replaced by the.

253 Q487600
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the function word “as” (l.10) can be correctly replaced by like.

254 Q487598
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the phrase “They can be used as warmers” (l.12) is the passive voice of You can use them as warmers.

255 Q487596
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the word “filler” (l.13) is a noun formed from the verb to fill.

256 Q487594
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the phrase “at the end” (l.13) is synonymous with in the end.

257 Q487592
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the use of “will”, in “each student will have” (l.32), shows agreement.

258 Q487590
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the relative pronouns which and that can be used after the word “topic” (l.43) without changing the meaning of the sentence.

259 Q487588
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

“thinking” (l.45) is in the -ing form because it comes after a preposition.

260 Q487586
Língua Inglesa
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

In the text,

the verb “Beware” (l.45) implies a warning.