Numa aula que segue a abordagem comunicativa, levar os alunos a escrever diálogos em inglês
Levar o aluno a reconhecer cognatos é um procedimento didático
Uma diferença entre metodologias tradicionais e abordagens atuais para o ensino de línguas estrangeiras é
Tendo em vista novas conceituações sobre a relação entre língua e cultura, propõe-se que o ensino de inglês
Segundo as abordagens recentes, a dinâmica em sala de aula para o ensino da leitura prevê
A repetição de diálogos, exercícios orais e escritos de substituição e a escrita de diálogos são procedimentos condizentes com
De acordo com as recentes metodologias, o desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa no ensino fundamental e médio
Segundo a abordagem comunicativa, ao ensinar uma língua estrangeira o professor deve inicialmente considerar:
Na década de 80, estudos demonstraram que o falante de uma língua possui as competências sociolingüística, discursiva, gramatical e estratégica. Esses são os quatro componentes da
O aprendizado de um idioma estrangeiro demanda integração de uma grande variedade de habilidades, atividades e processos de raciocínio. No ensino comunicativo de línguas, a gramática